5 偷瓜优质课教案内容｜教案在线预览

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西营中心小学教师备课纸年级学科执教教师年月日课题5偷瓜知识技能课时教学目标情感、价值观学法培育课时重、难点教学方法教学准备重点难点课时1 课型新授⒉读准词语的读音，了解“作践、寻思、侍弄、混小子、毛头娃崽”等一些农村生活口头用语，体会不同语言风格的魅力。读课文，了解大意，感受农村孩子的调皮、纯真和可

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 偷瓜

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2018-06-01 16:41:00

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学校：栾城区西营乡中心小学

5 偷瓜优质课教案内容

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关键词：5 偷瓜优质课教案内容

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西营中心小学教师备课纸

年级

学科

执教教师

年

月

日

课题

5偷瓜

知识技能

课时教学

目标

情感、价值观

学法培育

课时重、

难点

教学方法

教学准备

重点

难点

课时

1 课型

新授

⒉读准词语的读音，了解“作践、寻思、侍弄、混小子、毛头娃崽”等一些农村生活口头用语，体会不同语言风格的魅力。

读课文，了解大意，感受农村孩子的调皮、纯真和可爱。

⒊通过读一读、讲一讲或演一演的形式，把握人物的性格特点。

体会不同语言风格的魅力,把握人物的性格特点.

体会不同语言风格的魅力,把握人物的性格特点. 小组合作互助学习

教学时间: 学生

一课时

活动

教学过程:

认真读课文，了解文中的故事。

一

、揭示课题，以疑促读。

“偷”是什么意思？毛头娃崽是怎样“偷”瓜的呢？请同学们带着问题读课文

交流读文收获。

⒈指名读文，同学互相纠错。

⒉说说课文讲了一个怎样的故事？

感悟人物形象。

那么文中的娃崽们给你留下了怎样的印象呢？

四、重点部分处理：

老师要引导学生深入体会以下几句话：

（1）“李善才就看瓜，看不住，一愣神……这边早有几个娃崽抱着大西瓜跑远了。”想象当时的情景，让孩子选择不同的角度去读，真正读进去。

（2）“李善才不知自己怎样扑进屋子，跪倒在三奶奶跟前。他喊：娘啊，我混！”从李善才的动作体会他的心中忏悔之情。

行路人经过瓜田边，说：“善才你这地边的瓜侍弄得比地中的好。”李善才说：“那敢情是。”孩子到底还偷不偷瓜，学生对这句话的理解会出现歧义。老师要阐明自己的观点，给学生正确的引导。

让学生结组，分角色，准备台词，演一演。

学法指导

教学过程设计

课下作业设计

想一想你有没有这样的经历，写一写。如果没有，你听说过这样的故事吗？写一写。

偷瓜

李善才

瓜好

有人偷

看不住

管够

毛头娃崽

偷瓜

顽劣

善良

板书设计

课后反思

难题解疑

关于本教案的常见问题

Q：5 偷瓜优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 偷瓜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 偷瓜优质课教案内容