资料摘要
遵化市小学语文教学设计课 题备课人 《植物妈妈有办法》王志学1、有感情地朗读课文,背诵课文。课时目标2、学习课文第2-5节。3、了解植物传播种子的几种方式。了解植物传播种子的方式，背诵课文。课件教学过程教学环节一、导入二、复习生字三、品读诗歌，提出问题。核心任务导入课题复习生字，更好地掌握生
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- 2018-04-26 11:44:00
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- 学校：遵化市东新庄镇南岗小学
21 植物妈妈有办法公开课教案
未知
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关键词：21 植物妈妈有办法公开课教案
正文
遵化市小学语文教学设计
课 题
备课人
《植物妈妈有办法
》
王志学
1、有感情地朗读课文,背诵课文。
课时目标
2、学习课文第2-5节。
3、了解植物传播种子的几种方式。
了解植物传播种子的方式，背诵课文。
课件
教学过程
教学环节
一、导入
二、复习生字
三、品读诗歌，提出问题。
核心任务
导入课题
复习生字，更好地掌握生字
老师读诗歌，引出问题。
学习思路
导入新课，激起学生兴趣。
出示卡片，复习生字。
教师活动
学生活动
生齐答：蒲公英生齐读课题。
开火车跟读，仔细听，如果前面的同学读对了，全班同学跟读。
生带感情自由读课文，并找出答案。
年级
课时
二年级
第二课时
重点难点
教学准备
猜谜语，打一植物。
小小伞兵随风飘，飞到东来飞到西。飞到路边田野里，家家落户生根基。
师出示生字卡片
让学生带着问题细读老师范读诗歌。提问：文中介绍了哪课文，了解课文。
些植物妈妈，它们
都有哪些办法？
教学环节
四、分析课文2-4节。
五、扮演种子去旅行，做小舞蹈。
六、精读第5节。
七、练写生字
八、总结
核心任务
了解植物传播种子的几种方式。
加深记忆
细读课文，认识大自然的奥妙无穷。
会认会写。
学习思路
观看蒲公英，苍耳，豌豆的图片，让学生看见真实的植物教师活动
学生活动
观察图片，朗读课文，学习植物传播种子的几种方式。
生学习舞蹈并边读边做，达到背诵课文。
生朗读课文，仿说句子。
生书空并练写和组词扩句。
课件出示三种植物的图片和降落伞，铠甲，晒太阳的图片对比，并对样子和传播办法。
三种植物依次分
析讲解。体会“纷
纷”“蹦着跳着”
等词的含义。
跟着朗读舞蹈。
老师教同学们舞
蹈动作，边朗读边
舞蹈，体验种子离
开妈妈去旅行的
方式
思考其他植物妈妈老师提问：谁还能的办法。
仿照2-4节说说其
他植物妈妈的办
法？
范写描红。
老师出示生字范写，指导书写。
大自然奥秘很多，需要我们细心观察。
植物妈妈有办法
蒲公英————风吹
苍耳————皮毛挂 传播种子
豌豆————太阳晒
板书设计
1背诵课文。
2搜集其他植物传播种子的方法。
作业布置
教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 11:44:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《21 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。