4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰优质教案设计

《一着惊海天》文本解读

1.时代背景：

面对着国内外紧张复杂的严峻形式，

承载着中华民族百年期盼，

见证着中国人民富国强兵梦想的“辽宁”舰航母舰载机首架次着舰实验即将进行之际，

蔡年迟、蒲海洋作为《人民海军报》的记者，

他们多方协调，

终于登上了我国第一艘航空母舰“辽宁”舰。以记者的角度全过程见证我国舰载航母战斗机首架次着舰起飞。

2.文题诠释：

题目“一着惊海天”中

“一着”指我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，

“惊海天”形象地写出了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰后在国内外产生的巨大影响，

“海天”本义指我国航母舰载战斗机首架次着舰所面临的现实环境，

引申为国际环境。“一着”和“惊海天”对比鲜明，

题目新颖，

能引起读者强烈的阅读兴趣。

3.主旨：

本文通过描写“辽宁”舰舰载战斗机首架次成功着舰的全过程，

生动再现了这一最具历史意义的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，

赞扬了试飞人员、科研人员等为了祖国国防军队的强大而不怕牺牲、勇于探索地精神，

表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。

4.内容解读：

《一着惊海天》作为一篇通讯，

全文分三个部分，

生动再现了这一最具历史意义的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程。第一部分：介绍了着舰的环境及着舰前的准备情况以及事件的重要意义和风险。第二部分：详细报道了舰载机成功着舰的过程。第三部分：描写了舰载机着舰成功的重大意义以及人们的激动喜悦心情。赞扬了试飞人员、科研人员等为了祖国国防军队的强大而不怕牺牲、勇于探索地精神，

表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。

5.结构分析：

①（1—4）：介绍了着舰的环境及着舰前的准备情况以及事件的重要意义和风险。

（1—2）：检查甲板，

做好着舰前最后一次准备。

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（3—4）：交代这次舰机着舰的重要意义和风险。

②（5—19）：详细报道了舰载机成功着舰的过程。

（5—16）：记叙了舰、机默契配合。

（17—19）：展现了舰载机成功着舰。

③（20—27）：描写了舰载机着舰成功的重大意义以及人们的激动喜悦心情。

6.写作特色：

①价值突出，

层次分明。首先我国“辽宁”号航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，

内容具有重大的新闻价值和历史价值。其次“辽宁”号航母舰载战斗机着舰前的准备工作，

舰、机默契配合，

成功着舰，

再次展现着舰成功后的重大意义以及人们激动喜悦的心情。整个试验过程都做了完整的报道，

可以说条理清晰，

层次分明。

②详略得当，

重点突出。“辽宁”号航母舰载战斗机着舰前的准备工作，

舰、机默契配合，

成功着舰，

再到展现着舰成功后的重大意义以及人们激动喜悦的心情。毫无疑问，

舰、机默契配合，

成功着舰的过程是全文的重点，

作者在此环节用的笔墨也最多，

这样就详略得当地将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。

③有很强的现场感。作为报道我国“辽宁”号航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，

需近距离直观的再现这一激动人心的场面，

让读者感同身受。

7.精彩语段（赏析）

①“刀尖上的舞蹈”就要开始了，

现场所有的人都捏着一把汗。（从表达效果角度进行分析）

【答案】运用比喻的修辞手法，

把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，

生动形象地表现了舰载机着舰的困难以及危险程度之高，

同时也渲染了一种紧张的气氛，

让读者感同身受。

②声如千骑疾，

气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，

伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，

眨眼之间，

舰载机的两个主轮触到航母甲板上，

机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，

疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，

滑行数十米后，

稳稳地停了下来。

【答案】①运用细节描写，

生动形象地描写舰载战斗机着舰时的情景。②

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运用对偶和比喻的修辞手法，

“声如千骑疾，

气卷万山来”生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，

同时增强文章气势，

具有感染力。

③“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，

中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，

定格在人们的镜头里，

镌刻在共和国的史册上。（从表达方式的角度分析其作用）

【答案】本段主要采用了记叙和抒情的表达方式，

突出了人们激动、兴奋的心情，

同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。

④②歼—15舰载机像凌波海燕，

轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，

对准甲板跑道，

以几近完美的轨迹迅速下滑。（从表达效果角度进行分析）

【答案】运用比喻的修辞手法，

把“歼—15舰载机”比作“凌波海燕”，

形象生动地写出了歼—15舰载机即将着舰时的轻巧灵活。

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