6 老山界优秀说课稿

《老山界》教学设计

教学目标：

1、学习顺叙的方法按时间变化和地点转移安排文章层次。

2、体会本文中重要语句，赏析精彩句子的用法。

3、学习红军的顽强意志和革命乐观主义精神。

教学重难点：

1、语言的揣摩，修辞手法等的运用与学习。

2、学习红军革命乐观主义精神。

教学时数：一课时

教学过程：

一、

导入

毛主席的诗《七律

长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山岭叫越城岭，是五岭中最险的一座山，也是红军翻过的第一座难走的山，它也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这座

“难”翻的山的呢？今天就一起听听亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军的讲述吧。 二、

整体感知

1、排除字词障碍

字：灌输 咀嚼

多音字：呜咽

词：苛捐杂税 酣然入梦

不可捉摸

师：这是一篇什么体裁的文章呢？

2、请你先找出本文的记叙六要素。

师：我们概括事件内容时，一定要抓住事件的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果。 时间：从第一天的下午到次日的下午 地点：长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中 人物：红军某部的干部和战士 起因：红军总部决定翻越老山界(1) 经过：红军战士历经艰险翻山(2-33) 结果：红军取得了翻山的胜利(33) 师：下面，请同学把这六要素用最简洁的一句话概括出来。

（明确：

红军在长征途中翻越老山界

）

师：本文是按照什么顺序来写的？

生：按时间变化和地点转移安排文章层次的。

师：这样写，什么时间，什么地点，什么事情，一层一层说下去，十分顺畅，文章脉络十分清晰，这种按时间变化和地点转移安排文章层次的写法，值得我们写记叙文时借鉴。

三、合作探究

1、通过学习，我们知道了作者以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻越老山界的经过。我们了解到老山界是一座难翻的山，其“难”表现在哪些方面呢？

（在文中找出依据）

明确：

（一）走路难

第2段“地势渐渐更加陡起来”和第18段“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”和第25段“看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。”

（二）睡觉难

第20段“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。”第22段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。”

（三）吃饭难

第8段“好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。”第23段“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。”第28段“昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。”第31段“在每条溪流的旁边，有很多战士们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。”

（四）处境难

第29段“机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”

2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何克服这些困难的呢？

（在文中找出依据）

明确：

①走路难：打趣逗笑、奋勇登山；14段到17段

师：红军在这么艰难的情况下依然以奋勇前进，表现出他们什么样的精神？

生：乐观主义精神。学生用乐观的语气读这几段。

②睡觉难：酣然入梦、观赏夜景；分析22段夜景（学生齐读）自己分析这段景物描写

师：作者都写了哪些景物呢？

生：星星，山峰，山谷

师：从哪些感官角度写的？用到哪些修辞手法？

师：视觉、听觉。比喻、排比，以动衬静的写法。

总结：写出夜半深山的静谧，夜宿露营的艰辛，但同时也表现了红军战士的顽强意志和革命主义乐观精神。

③吃饭难：鼓着勇气、继续前进；

师：第8段感觉红军的大公无私，知恩图报；第28段红军不怕苦难，英勇无畏，艰苦奋斗的顽强意志。

④处境难：毫不畏惧、嘲笑敌机

。运用拟人的手法，国民党反动派在民族危亡的关头，不去抗日反而是专门对付红军，这种行为是违背人民意愿的。

四、感悟精神

思考：本文真实、生动地叙述了红军长征途中翻越老山界的全过程，那么通过我们一起学习的，我们从中能够读出红军战士怎样的精神呢？

明确：红军战士不怕困难，英勇无畏，艰苦奋斗的坚强意志和革命主义乐观精神。

五、拓展延伸

这节课，我们跟着红军的脚步，一起翻越老山界这座艰险的山峰，学习到红军的不怕艰难，艰苦奋斗的坚强意志和革命主义乐观精神。那么，作为新时代的少年，你该如何继承和发扬这种长征精神呢？

师：梁启超先生说过：“少年强则国强，少年富则国富”希望同学能够为中华崛起而读书，珍惜来之不易的幸福生活，继承发扬红军的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗！最后，让我们一起大声配乐朗读***的这首《七律长征》，感受老革命前辈浴血奋战的艰苦岁月，缅怀过去的先烈，感恩今天的幸福生活。

板书设计：

时间顺序

地点转移七律·长征

近现代：***

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

走路难

吃饭难

不怕困难的坚强意志和革命主义乐观睡觉难

精神

处境难