资料摘要

平行四边形性质一、教学目标1.知识与技能:理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质,会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论证;2. 过程与方法:通过大量的生活中的实例:如推拉门、汽车防护链、书本等引入新课,使学生在已有的知识和认知的基础上去探索数学发展

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正文

平行四边形性质

一、教学目标

1.知识与技能:理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质,

会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论证;

2. 过程与方法:通过大量的生活中的实例:如推拉门、汽车防护链、书本等引入新课,使学生在已有的知识和认知的基础上去探索数学发展的规律,达到用问题创设数学情境,提高学生学习兴趣;

3.情感态度与价值观:培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力。

二、重点、难点

1、重点:平行四边形的定义,平行四边形对角、对边相等的性质,以及性质的应用;

2、难点:运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算。

三、教学策略

自导自主学习

四、教学过程

1、导入:通过生活中常见图形导入课题并引出定义:两组对边分别平行的四边形是平行四形.

2、探究平行四边形是一种特殊的四边形,它除具有四边形的性质和两组对边分别平行外,还有什么特殊的性质呢?

3、例题分析

4、随堂训练

5、课后练习

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