杜鹃圆舞曲手风琴独奏曲优秀教案案例.pdf

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关键词：杜鹃圆舞曲手风琴独奏曲优秀教案案例

正文

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）

班

科目

设计人

年

月

日

教学内容

共

课时

第

课时

《杜鹃圆舞曲》

课

型

新授

领导

签字

课

时

认真聆听《杜鹃圆舞曲》，使学生熟悉作品的旋律后展开想象，能用线条目

或图画表现自己听到的关于春天到来的音乐。

标

教学

引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美，并能大重、

胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保难点

的情感

教具

电钢琴、录音机、歌曲CD盘

学具

板书设计

春来了

教学程序

教师指导

学生活动

一、

听春天

二、找春天

完整聆听手风琴独奏完整聆听手风琴独奏曲《杜鹃曲《杜鹃圆舞曲》

圆舞曲》

提问：

1、你喜欢

这首乐曲吗？

2、你在乐曲中

仿佛听到了什么声音？你能告

诉大家吗？

[乐曲以轻快、活

泼的节奏和清新、流畅的旋律回答问题

描绘了一幅生机盎然的春天的

景象，婉转的模仿杜鹃的叫声

和轻松的三拍子节奏，形成了

温和、迷人的气氛。]

师：春天，杜鹃快乐地歌唱，

告诉我们春天来了，同学们想

一想，除了杜鹃给我们报春外，生：花红了，草绿了，你还能从哪里找到春天？

[教燕子飞回来了„„

师可以播放有关春天的课件或

录音，启发学生找春天]

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）

教学程序

三、唱春天

四、

画春天

教师指导

1、师：刚才我们听到的《杜鹃圆舞曲》里的杜鹃都飞来了，瞧：它们在森林里叫着、唱着，多么高兴啊！让我们一起去看看吧！（杜鹃又名布谷）

[欣赏德国儿歌《布谷》，完整感受歌曲的旋律。] 2、请同学们模仿布谷鸟在森林里自由快乐地飞翔

1、

刚才我们一起听了《杜鹃圆舞曲》，一起表演了《布谷》，一起感受了浓浓的春意。此时此刻在你的眼前仿佛出现了一幅什么样的画面呢？你能试着用彩笔画一画吗？

2、展示学生作品，教师和学生共同点评。

[学生在聆听音乐的同时，发挥自己的想象能力，创作一幅春天意境图，让学生充分感受春天的美好，全身心投入到音乐中，展示学生的艺术才能，还可以合作交流，互相评价]

学生活动

模仿布谷鸟在森林里自由快乐地飞翔

展示学生作品，教师和学生共同点评。

教

后

感

杜鹃圆舞曲手风琴独奏曲优秀教案案例