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Unit1 How tall are you? Part C 教学目标：1.通过听力检测和有趣的故事复习本单元内容。2.能够听懂，读懂Part C部分内容。教学重难点：1.能够掌握本单元形容词比较级的构成方法，掌握词汇，句型。2.能够听懂，读懂Part C部分内容。教学过程：一．Warm up 二．
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C教案教学设计
未知
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关键词：C教案教学设计
正文
Unit1 How tall are you? Part C 教学目标：
1.
通过听力检测和有趣的故事复习本单元内容。
2.
能够听懂，读懂Part C部分内容。
教学重难点：
1.
能够掌握本单元形容词比较级的构成方法，掌握词汇，句型。
2.
能够听懂，读懂Part C部分内容。
教学过程：
一．
Warm up 二．
Presentation. 1.
Look at the picture of a football; study the new word “goalkeeper”. 2.
Listen to the tape of the story; let the students answer the question. 3.
Look at pictures, answer the questions. Then read the sentences.. 4.
Listen and imitate.
三．
Practice. 1.
Role play the conversion. 2.
Retell the story. 四．
Summary and homework. 1.
What have you learnt from this story? 2.
Homework.
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关于本教案的常见问题
Q：C教案教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。