珍惜时间教学实录与评析

南芬区小学

品德与社会

学科导学预案

学

校

课

题

南芬小学

珍惜时间

1、

知识与技能：

年

级

三年级

备课人

课

时

陈丽君

一课时

（1）知道并认识时间是客观存在，感受时间的特性，领悟时间的宝贵，应该珍惜时间。 （2）知道珍惜时间，抓紧学习，才能有更大的收获，浪费时间将一事无成，后悔莫及。 教

学

目

标

（3）知道现实生活中，时间意味着胜利，时间意味着财富，时间意味着生命。 （4）抓紧时间学习、做事，不拖拉、不磨蹭、不浪费时间。

2、过程与方法：

激发学生珍惜时间的情感。明确珍惜时间就是珍惜生命。

3、情感态度及价值观：

懂得科学利用时间，学会合理地安排时间。

教材

准备

课件

教

学

重

难

点

知道珍惜时间，抓紧学习，才能有更大的收获，浪费时间将一事无成。

基本环节

课

前

导

入

教

学

活

动

流

程

一、导入： 1、同学们，老师遇到了一个难题，你们愿意帮老师来解决这个难题吗？（在黑板上记录上课的时间）

课的时间

教育技术

应用

板书：上附

案

师：谁能帮助我想想办法把此时此刻的时间留住，不让它走? 生：不能。

师：为什么？

生：时间是留不住的。

课件第一页【设计意图：通过让学生替教师解

2、师：那谁能想办法把过去的时间找回来？

3、咱们中国有句话叫（白板出示）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，你知道这句话是什么意思吗？ 决难题，调动学生的积极性，同时也使 学生说句意。

师小结（板书：珍惜时间）

课

中

探

究

学生理解了时间的特性。】

二、感知、体验一分钟的珍贵。

1、师提问：老师问你们一个问题：你觉得一分钟的时间宝贵吗？师：今天这节课咱们就来体验一分钟到底有多长时间？ （一分钟对比体验一分钟的感受）

A、同学们先让我们静静地坐上一分钟，感受一下一分钟有多长？（白板出示钟表一分钟倒计时） B、假如一分钟，我们看动画片，那又会如何呢？

C、同样是一分钟，谈谈你的感受？

（生：一分钟看动画片时间觉得过的快，等待觉得过得慢。）

小结：当我们无事可做的时候，就会觉得时间好长，过的好慢，但是如果我们用它来做事，那么时间是过得很快的。你知道一分钟能做多少事吗？

师：让我们来试一试。

2、做一做：课件出示第二页：

（1）一分钟可以读（

）字。（2）一分钟可以写（

）字。

（3）一分钟做（

）道口算题。（4）一分钟记（

）个英语单词。

3、学生汇报一分钟的学习成果。

课件第二页，联系实际。

4、算一算：

师：刚才我们感受了一分钟，下面我们再用一分钟来算一笔账。

（1）假如你一节课无意中浪费掉了一分钟，一天按6节课来计算，你想一想，一天你会浪费几分钟？（6分钟）；一周你会浪费几分钟？

（30分钟）一学期按20周计算，你会浪费多少分钟？（600分钟）？

一年你会浪费多少分钟？（1200分钟）。一至三年级共会浪费多少分钟？（3600分钟）

（2）3600分钟你能

读（

）字

写（

）字

做（

）道口算

题，

记（

）个英语单词

5、让我们再来看看一组数据：（课件出示第三页） ★高速火车1分钟能开1980米。

★三峡水电站1分钟约发7万度电。

★激光1分钟能走1800万千米。

★我国最快的电子计算机1分钟可运算90亿次。

6、师：通过我们前面的做一做、算一算，你有什么感受？

7、其实时间的宝贵还不仅仅体现在这些方面。大家看：

（1）时间对千千万万的劳动者来说意味着什么？

神奇的一秒课件出示第四页：

学生回答。

师：时间对千千万万的劳动者来说意味着财富。

（2）同学们，你们平时都有哪些浪费时间的事吗？

（3）师：为什么救火车、救护车赶赴现场时要边开边鸣笛呢？（为了抢时间）有那么多的生命等着他们去及时救助，这个时候赢得了时间就意味着赢得了什么？

（4）神奇的一秒。

（5）小西同学上学总是会迟到，你们能够帮助他吗？课件

课件第三页，举例说明。

课件第四页，举例说明。再次强调时间的重要。

课件第五页，出示第五页

8、师小结：现在我再来问你，一分钟，你觉得宝贵不宝贵呢？一分钟虽然时间不长，但是，却能给创造出这么大的价值。所以每一分钟都是宝贵的。 三、明理——怎样珍惜时间

1、师：时间是宝贵的，但在生活中却有很多浪费时间的现象，下面就来考考大家？请说出关于时间的名言。课件出示第六至九页

2、学生自由回答

四、作业：制作一张作息时间表

五、教师课堂小结：

同学们40分钟的课堂教学时间即将过去了，我想大家通过这节课的学习，一定懂得了时间的宝贵。希望同学们在平时的学习和生活中珍惜每一分每一秒。不仅珍惜课上的时间，也要劳逸结合，珍惜课间十分钟的时间，去做更多有意义的事。

课件出示第六至第九页，出示名言，起到警示作用。

具体事例分析，提高实效性。

课

后

延

伸

制定一份作息时间表

板书设计：

珍惜

时间

知识

板

书

设

计

教

学

反

思

充分利用

财富

合理安排

胜利

生命

做时间的主人