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关键词：（演唱）锣鼓歌教案1

锣鼓歌

教学设计

1教学目标（1）、认识锣、鼓两种名族打击乐器，并掌握基本的演奏方法。

（2）、能用甜美、圆润、富有弹性的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。

（3）、能选择适当的打击乐器为《锣鼓歌》伴奏。

2重点难点教学重点：自信地、有表情地演唱歌曲《锣鼓歌》

教学难点：新的节奏型学习

3教学过程一、组织教学：

1、师生问好! 二、情景导入：

1、今天，老师带来认识几件乐器，请大家认真看一看，听一听，再猜一猜他们是谁？（锣、鼓、金钹）

2、全班模仿锣鼓的声音完成节奏练习。（教师表扬学生）

3、考考你：出示歌曲相关节奏，简单认识前八后十六分音符和附点八分音符。

4、完成歌曲中部分节奏的训练，随节奏念歌词。

5、今天就让我们一起来学习一首《锣鼓歌》，我们一起来听一听。（看大屏）

三、学唱歌曲：

1、播放录音：学生感受歌曲的节奏、韵律。

2、生跟教师唱歌谱。

3、教师弹奏旋律，学生用“啦”来模唱歌曲。

4、随琴小声演唱歌曲。

5、全班完整演唱歌曲。

四、拓展：

1、我是小小锣鼓手：分配乐器给各位学生，学习使用乐器，将乐器加入到演唱中。（要求自信、有感情的演奏、演唱歌曲）。

2、变个花样唱一唱，其他学生模仿锣鼓声音的部分和拿着乐器的学生一起来演奏演唱。（看大屏谱子）

3、全班隋琴完成花样演唱。

五、拓展：

欣赏《秦王点兵》，感受锣鼓相和的音乐美。

六、下课

（演唱）锣鼓歌教案1