数100以内的数多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

100的组成教学内容:教材第18-20页教学目标:1、:使学生知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。2、引导学生参与实验活动,经历几个十和几个一和起来是多少的过程。3、:进一步培养学生的学习兴趣,自主合作、主动探究的精神。学习方式:观察、操作,小组合作交流探究。教学重点:使学生知道100以内的

资料类型：教学教案文档

所属课文：数100以内的数

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2018-06-08 07:30:00

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学校：乐亭县第三实验小学

数100以内的数多媒体教学设计及其点评

未知

2018-06-08 07:30:00

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关键词：数100以内的数多媒体教学设计及其点评

正文

100的组成

教学内容:教材第18-20页

教学目标:

1、:使学生知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。

2、引导学生参与实验活动,经历几个十和几个一和起来是多少的过程。

3、:进一步培养学生的学习兴趣,自主合作、主动探究的精神。

学习方式:观察、操作,小组合作交流探究。

教学重点:使学生知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。

教学难点:进一步培养学生的学习兴趣,自主合作、主动探究的精神。教学准备:小棒、数字卡片

教学类型:新授

教学方法:演示、合作等

教学过程:

布置作业:20页练一练。

板书设计:

几个十几个一3个十是30 6个十是60 8个十是80 10个十是100 4个十和2个一是42

关于本教案的常见问题

Q：数100以内的数多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数100以内的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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