资料摘要
0的认识教学目标:知识与技能:使学生会认、读、写0,知道0表示的含义过程与方法:通过观察、比较、等活动让学生体验、经历0的抽象过程,培养学生观察能力和语言表达能力。情感、态度与价值观:通过教学活动,在具体情境中,感受数的意义,体会数用来表示的作用,初步建立数感,使学生体会数学就在身边,培养学生参与学
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- 所属课文：0的认识和读写
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0的认识和读写教案范文
未知
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关键词：0的认识和读写教案范文
正文
0的认识
教学目标:
知识与技能:使学生会认、读、写0,知道0表示的含义
过程与方法:通过观察、比较、等活动让学生体验、经历0的抽象过程,培养学生观察能力和语言表达能力。
情感、态度与价值观:通过教学活动,在具体情境中,感受数的意义,体会数用来表示的作用,初步建立数感,使学生体会数学就在身边,培养学生参与学习数学的兴趣和积极性,体验与同学交流学习的乐趣。
教学准备:教学课件或挂图(教学图片)
教学重点:让学生理解0的意义,学写0。通过生活中的实例了解0的意义,体会0在生活中的作用,建立数感。
教学难点:感受0与生活的密切联系就可以了。
教学时数:1课时
教学过程:
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文档信息
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5ygggwenku_1036
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