常见的量课件配套优秀教案设计

常见的量教学设计

教学目标:1.能结合具体情境,使学生进一步掌握质量单位、时间单位、人民币单位的意义,掌握这些单位之间的进率。

2.能熟练的进行这些单位之间的换算。

3.通过系统地回顾总结与反思,让学生体验到收获知识的快乐,在解决问题中增强学生的合作能力

教学重点:整理学过的质量单位、时间单位、人民币单位的意义。形成系统的知识网络。教学难点:熟练的进行单位之间的换算。

教学过程:

一、回顾与交流

1.出示以下信息。

李雪英在2012年伦敦奥运会女子举重58kg级决赛中,以246kg的总成绩夺得冠军,并打破抓举和总成绩的奥运会纪录。

孙杨在2012年伦敦奥运会男子1500米自由泳决赛中,以14分31秒02的成绩夺得冠军,并打破了世界纪录。

2.议一议。

(1)上面的信息中有哪些量?

学生回答。

有哪些计量单位?(教师板书)

质量单位:千克。时间单位:年、秒。长度单位:米。

(2)你还知道哪些关于时间和质量的单位?(生答,师补充板书)

时间单位:世纪、年、月、日、时、分、秒

质量单位:吨、千克、克。

(先来回顾时间和质量的单位)

3. 时间单位。

(1)举例说明1时有多长吗?

(2)你知道时间单位之间的进率吗?(学生回答,教师板书)

1世纪=100年 1年=12个月 1月有28日、29日、30日和31日

1日=24时 1时=60分 1分=60秒

(3)利用进率来做一些单位之间的换算。

36个月=()年 3时=()分 120分=()时

2日=()时3.25时=()分 3.6分=( )秒

3时20分=()分1.5时=()时()分

2分30秒=()分3.5日=()日()时

4.质量单位。(生回答,教师板书)

(1)举例说明1千克大约有多重。

(2)你知道质量单位之间的进率吗?

1吨=1000千克 1千克=1000克

(3)利用进率来做一些单位之间的换算。

5吨=()千克 300克=()千克1.6吨=()千克

2.5千克=()克 1吨500千克=()千克 8吨50千克=()吨

8.05千克=()千克()克 4020克=()千克()吨

5. 货币单位。

师:除了质量、时间单位,还有一类常见单位——人民币单位。

(1)你知道哪些人民币的单位。(板书:元角分)

(2)元、角、分的进率时多少?

板书:1元=10角 1角=10分 1元=100分

(3)利用进率来做一些单位之间的换算。

15元=()角5元=()分 2.5角=()分 1.5元=()分

450分=()元()角 10.05元=()元()分

2元3角5分=()元 4元5分=()元

二、巩固练习

1. 填一填。

1.7吨 = ()千克

3.5日 = ()日()时

2.5分 = ()秒

1.2时 = ()时()分

3吨40千克 = ()吨

40元 = ()分

(1)学生独立思考,将结果填在课本上。

(2)同学之间互相交流,说一说各自的思维过程和结果。

(3)全班反馈。

2.判断下面各题的正误。

(1)每年都有366天()

(2)1999年澳门回归祖国,这一年有365天()

(3)1900年是闰年()

(4)一张课桌大约宽52厘米()

(5)17时45分也就是下午5时45分()

(6)1千克铁和1千克棉花一样重()

(7)边长100米的正方形土地,占地1公顷()

3.小龙一天在校多长时间?

4.某路公交车从起点站到终点站要用40分钟,在下表中填入公共汽车到达终点站的时间。

5.找出“我日记中的数学错误”

今天是2015年2月29日,早上从睡梦中醒来已经七点钟了,我立刻从床上爬起来,马上穿衣、洗脸、刷牙,不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了,我端起一杯牛奶一饮而

尽,又吃了200千克面包,一个煎鸡蛋。吃过早餐,我从抽屉里拿了100分钱冲出了家门,因为今天是同学生日,要买生日礼物呢!

三、课堂小结

同学们,这节课我们复习了有关时间单位、质量单位、货币单位他们各自之间的关系,其实,除了这三个量以外,我们还学习了其他的量,比如:体积、长度……同学们下来以后可以根据这节课的复习模式,自己先来总结复习,养成主动学习的好习惯。

希望同学们在课后完成以下任务:

1.完成巩固与应用;

2.帮老师续写日记(要求:想象着写出“日记”中那位学生在超市买礼物的情景,注意使用准确的计量单位)

3.调查在日常生活中1分钟可以做哪些事,写写你的感受。