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第五单元10以内的加法和减法第7课时0的加减法教学内容:教材第46—47页。教学目标:知识与技能:通过计算和观察,使学生了解0的加减法。过程与方法:让学生经理独立思考、比较、自主编题的过程,同学间相互评价,互动交流。情感、态度和价值观:激发学生主动探索数学知识的兴趣和愿望,培养自主发展的意识。教学重
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- 所属课文:有关0的加减法算式与计算
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有关0的加减法算式与计算第一课时教学实录
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关键词:有关0的加减法算式与计算第一课时教学实录
正文
第五单元10以内的加法和减法
第7课时0的加减法
教学内容:
教材第46—47页。
教学目标:
知识与技能:通过计算和观察,使学生了解0的加减法。
过程与方法:让学生经理独立思考、比较、自主编题的过程,同学间相互评价,互动交流。
情感、态度和价值观:激发学生主动探索数学知识的兴趣和愿望,培养自主发展的意识。教学重难点:
让学生通过实践探索、合作交流,自己学会有关0的加、减法计算。认识有关0的加、减法的计算规律。
教学准备:
奖励用的小标志等。
学习方式:
小组合作,活动探究,小组竞赛的学习方式。
课堂小结:
今天这节课我们学习了什么?有关0的加、减法怎样算?
板书设计:
有关0的加、减法
3-3=0 3-0=3
一个数加上0还等于这个数,一个数减去0也还等于这个数。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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