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快乐成长教学目标:1、借助生活中真实的情境,激发学生参与统计活动的兴趣,培养学生的统计意识。2、引导学生自己探索,进而掌握简单的数据收集和整理的方法,让学生在整理数据的过程中感受与他人合作的乐趣,进一步了解统计的意义和作用。3、通过小组交流,让学生学会分析、思考问题,培养学生的实践能力、合作精神和创
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快乐成长教学设计
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关键词：快乐成长教学设计
正文
快乐成长
教学目标:
1、借助生活中真实的情境,激发学生参与统计活动的兴趣,培养学生的统计意识。
2、引导学生自己探索,进而掌握简单的数据收集和整理的方法,让学生在整理数据的过程中感受与他人合作的乐趣,进一步了解统计的意义和作用。
3、通过小组交流,让学生学会分析、思考问题,培养学生的实践能力、合作精神和创新精神。
教学重、难点:使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图,并能够进行简单的分析。
教法:创设情境与引导学习相结合。
学法:动手操作进行自主学习。
课前准备:课件
教学过程:
一、激趣导入
出示课题:快乐成长
激趣:同学们,看到这个课题你想到了什么?(玩)快到五一放假了,如果去外地旅游要买火车票
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关于本教案的常见问题
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