圆锥的认识教学设计模板｜教案在线预览

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第三单元圆柱与圆锥第7课时圆锥的认识【学习目标】1.能认识圆锥，知道并会描述圆锥的各部分名称。2.掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。【学习过程】一、知识铺垫说出下面图形各部分的名称。（），有（）个。（），有（）条。（），沿着高展开后为（

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆锥的认识

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2018-04-24 11:27:00

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学校：石林彝族自治县圭山镇中心小学

圆锥的认识教学设计模板

未知

2018-04-24 11:27:00

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关键词：圆锥的认识教学设计模板

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第三单元圆柱与圆锥

第7课时圆锥的认识

【学习目标】

1.能认识圆锥，知道并会描述圆锥的各部分名称。

2.掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。

【学习过程】

一、知识铺垫

说出下面图形各部分的名称。

（），有（）个。

（），有（）条。

（），沿着高展开后为（）形。

二、自主探究

1.认识圆锥的特征。

（1）你认识下面的图形吗?你能说出生活中类似这种图形的物体吗？

（）

（2）学习圆锥的特点。

自学课本32页的例1，观察一下圆锥有什么特点？拿出你的学具摸一摸，并和同位交流你的发现。

结论：圆锥有（）个顶点，有（）个底面，是（）形；圆锥的侧面展开是（）形；从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的（），圆锥的高有（）条。

（3）测量圆锥的高。

你能向下面这样测量圆锥的高吗？

我的收获：。我的困惑：。

2.练一练。

判断下列各图形是不是圆锥？

()()()()

三、课堂达标

1.判断。

(1)圆锥的侧面是一个曲面。()

(2)因为圆柱的高有无数条,所以圆锥的高也有无数条。()

)

(3)圆柱的侧面展开是长方形,圆锥的侧面展开是三角形。(

(4)从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫圆锥的高。()

2.指出下列各图是哪些图形组成的.。

关于本教案的常见问题

Q：圆锥的认识教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆锥的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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