节日礼物教学实录及点评｜教案在线预览

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观察这个式子, a+25,你们能知道些什么?小结:这个式子不仅表示了老师的年龄,还表示了老师和女儿之间的年龄关系。同学们想一想这里的a又可以表示哪些数呢?为什么?(师提醒是年龄)师:对,说得很好。因为人不可能无限的活下去的,所以这里的a就不能无限下去。比如:a能是200吗?深入探讨:是不是只能用a来

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所属课文：节日礼物

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2018-06-06 11:03:00

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学校：凌海市实验学校

节日礼物教学实录及点评

未知

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关键词：节日礼物教学实录及点评

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观察这个式子, a+25,你们能知道些什么?小结:这个式子不仅表示了老师的年龄,还表示了老师和女儿之间的年龄关系。同学们想一想这里的a又可以表示哪些数呢?为什么?(师提醒是年龄)

师:对,说得很好。因为人不可能无限的活下去的,所以这里的a就不能无限下去。比如:a能是200吗?

深入探讨:是不是只能用a来表示女儿的年龄?还可以用什么字母来表示女儿的年龄?这时,老师的年龄又该怎样表示呢?

2、用字母来表示你自己的年龄,并用含有这些字母的式子来表示你们爸爸、妈妈的年龄四、明晰定位,训练达标

1、练一练第1题

当数字和字母相乘时,如5 ×n可以写成5.n 或直接写成5n,当数字和字母相乘时通常把数字写在字母的前面。下面同学们动笔把这些列式简写一下吧!

2、练一练第2题

要求:先想数量关系,再列式。预设生:老师永远比女儿大25岁。

生结合实际思考此题a可以表示哪些数。

预设生1:整数。

生2:有限的整数。因为人不可能无限的活下去的,所以a只能表示有限的整数。

生:不能。

生再次深入理解用字母表示数的意义。

生思考自己年龄与父母年龄间的关系,然后独立思考用含有字母的式子表示出来。

汇报并说明理由。

生独立思考完成,与同桌交流你的理由,然后指名汇报并说明为什么。

独立审题,思考后完成,然后小组交流讨论,组织汇报。重点讨论为什么?说清数量关系

关于本教案的常见问题

Q：节日礼物教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节日礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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