小数的读法和写法优秀教案内容｜教案在线预览

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小数的读法和写法学习目标1.掌握小数的读写方法,能够正确地读写出小数。2.在学习活动中,让学生懂得生活中处处有数学,培养学生自主学习的意识和创新精神。学习重点能够正确读小数,掌握小数的写法。学习难点正确地写出小数。导学过程一、新课导入,激发兴趣。1.读出下面各数。234 7093 31 100002

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的读法和写法

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2018-04-24 20:05:00

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学校：凉州区下双镇沙河小学

小数的读法和写法优秀教案内容

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关键词：小数的读法和写法优秀教案内容

正文

小数的读法和写法

学习目标

1.掌握小数的读写方法,能够正确地读写出小数。

2.在学习活动中,让学生懂得生活中处处有数学,培养学生自主学习的意识和创新精神。

学习重点

能够正确读小数,掌握小数的写法。

学习难点

正确地写出小数。

导学过程

一、新课导入,激发兴趣。

1.读出下面各数。

234 7093 31 10000

2.说说你是怎么读的。

3.整数的数位顺序表与小数的数位顺序表有什么区别和联系?

要求:

1.指名读出各数。

2.说整数的读法。

3.小组讨论汇报。

小数的读写法与整数的读写法有什么区别?这节课我们一起来探讨一下。

二、自主合作,探究新知。

活动一

1.课件出示例3,生试读。

2.结合学生读数时的错误,引导学生总结小数的读法。

3.总结正确读法,强调整数部分的读法与小数部分的读法的不一样。

4.学习例4,课件出示例题。

活动提示:

1.同桌互相试着读数。

2.找一找交流中出现的错误读法。

3.讨论小数的读法:先读整数部分,再读小数点,最后读小数部分。小数部分要依次读出每位上的数字,而且有几个0就要读出几个0。

三、达标检测,应用知识解决问题

1.读出下面各数。

4.5 0.02 5.78 0.039 120.06

2.分别用分数和小数表示涂色部分。

分数

小数

3.写出下面各数。

零点七八五三百点零六四点五一十五点零八

4.(1)5个10和7个0.01组成的数是多少?

(2)一个数的十位、十分位和千分位上的数字都是6,其他各数位上都是0,这个数是多少?

要求:独立完成,全班交流汇

四、课堂总结,畅谈收获

1、今天你学到了什么?

2、今天你的心情怎么样

关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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