5. 说说我的家公开课教案｜教案在线预览

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《说说我的家》教学设计青龙满族自治县龙王庙总校龙王庙小学张明辉【教材简介】教材版本:未来版《品德与社会》所处学段:三年级上册所在位置:第二单元的第一个主题【设计理念】《品德与社会》这门学科是以活动为教和学的基本形式。本课是依据课程标准“负责任、有爱心的生活”中的第二条“爱父母长辈,体贴家人,主动分担

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所属课文：5. 说说我的家

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2018-05-24 08:35:00

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学校：青龙满族自治县龙王庙乡龙王庙希望小学

5. 说说我的家公开课教案

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关键词：5. 说说我的家公开课教案

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《说说我的家》教学设计

青龙满族自治县龙王庙总校龙王庙小学张明辉

【教材简介】

教材版本:未来版《品德与社会》

所处学段:三年级上册

所在位置:第二单元的第一个主题

【设计理念】

《品德与社会》这门学科是以活动为教和学的基本形式。本课是依据课程标准“负责任、有爱心的生活”中的第二条“爱父母长辈,体贴家人,主动分担力所能及的家务劳动”而编写的,课程目标主要通过儿童在教师指导下的活动过程中的体验、感悟和主动建构来实现。课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动来获得知识体验。

【教材及学情分析】

【教材分析】

本课教材是第二单元《我爱我家》的第一个主题,家是孩子们赖以生存与成长的地方,每个人都应该拥有并热爱自己的家,学生通过张贴家庭关系树,听故事找相似,讲述家人关爱小故事等环节认识家人,熟悉家人,并感受家庭的温暖。

【学情分析】

三年级学生在生活中已经熟悉自己的家庭成员,熟悉他们的习惯,能够称呼直系亲属,对性情特点也有所观察和了解。家里人的称呼都知道,可是为什么这样称呼?对家庭结构、伦常关系,以及自己来历?却不清楚。孩子们在家庭中受到家人的关心,关注。因为一切都太自然,让他们反而不能觉察。

【活动目标】

1、了解自己与家人之间的血脉联系,能正确称呼家人。

2、通过了解家庭成员的相似之处,萌发对家人的敬爱之情。

3、通过了解家庭生活中的亲情故事,感受家人的温暖。

【活动重点】:懂得自己与家人血脉相连,讲述亲情故事中,感受家庭温暖。

【课前准备】

学生:1、家人关爱我们的事例

2、找一找自己与家人哪些方面存在相似的地方。

教师:1、多媒体课件

2、歌曲《可爱的家》《让爱住我家》

关于本教案的常见问题

Q：5. 说说我的家公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 说说我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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