①瀑布优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《瀑布》教学设计教学目标:1.学会本课生字6个,正确理解词语和句子。2.正确、流利的读文。3.培养学生查字典和联系上下文准确理解词语的能力4、引导学生体会祖国山河无比壮丽。重点、难点:1.学会本课生字6个,正确理解词语和句子。2.正确、流利的读文。第一课时(一)揭示课题导语:同学们,你们谁看见过瀑布

资料类型：教学教案文档

所属课文：①瀑布

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2018-05-22 14:38:00

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学校：鞍山市铁东区西长甸小学

①瀑布优质课一等奖

未知

2018-05-22 14:38:00

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关键词：①瀑布优质课一等奖

正文

《瀑布》教学设计

教学目标:

1.学会本课生字6个,正确理解词语和句子。

2.正确、流利的读文。

3.培养学生查字典和联系上下文准确理解词语的能力

4、引导学生体会祖国山河无比壮丽。

重点、难点:

1.学会本课生字6个,正确理解词语和句子。

2.正确、流利的读文。

第一课时

(一)揭示课题

导语:同学们,你们谁看见过瀑布?谁能简单介绍一下瀑布?(瀑布就是从山上流下来的水,从远处看好像白布一样,发出的声音很大,景色很美。)这节课,我们就来学习叶圣陶先生写的一首诗——瀑布。(板书课题:1、瀑布)

(二)初步感知

1.大家自由读课文,要求读准字音,读通句子。

2. 听范读,正音。

3. 指名(3名同学)读文,同学评价

4.小组内交流预习情况在

(1)组内把课文读通顺,遇到本课的生字在课文中勾画出来,多读几遍。

(2)组内互读生词,利用查字典或联系上下文理解生词。

(3)找出不懂的词句,画上“?”

(4)交流易错字、多音字、形近字、好词好句等等。

5.小组汇报

(1)组内交流的认为重点、好的字、词。

(2)没有解决的词语解释。

6、教师检查字词的认读和理解情况。

(1)全班齐读词语、开火车读。

(2)理解词语。

叠叠:诗中是指一层又层,前浪未平,后浪又起,也就是后浪推前浪。

屏:指遮挡用的屏风,多扇相连,可以折叠。

如:好像。

涌:这里指水浪往上冲的意思。

7、检查生字

8、指导书写“尘”、“脚”。

(三)再读课文、整体感知全文

1、(1)学生默读课文

(2)思考:本文写了瀑布的什么?从哪几个方面写的?(写了瀑布的美,从声、色、形三方面写的。)

2、小结:瀑布很美。那我们下节课继续来学习,感受瀑布的美!

关于本教案的常见问题

Q：①瀑布优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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