整理和复习优秀获奖教案｜教案在线预览

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一年级数学下册100以内数的认识数数数的组成广东省汕尾市陆河县河口镇昂塘小学陈小曲教学内容数数教材第34页例1及教材第35页“做一做”。教学目标1.在学生已有知识的基础上,学会数100以内的数,建立100以内数的概念,能够运用数进行表达和交流。2.引导学生观察、操作,初步体验数与生活的密切关系,培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-12 10:32:00

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学校：陆河县河口镇昂塘小学

整理和复习优秀获奖教案

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2018-04-12 10:32:00

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关键词：整理和复习优秀获奖教案

正文

一年级数学下册

100以内数的认识

数数数的组成

广东省汕尾市陆河县河口镇昂塘小学陈小曲

教学内容

数数

教材第34页例1及教材第35页“做一做”。

教学目标

1.在学生已有知识的基础上,学会数100以内的数,建立100以内数的概念,能够运用数进行表达和交流。

2.引导学生观察、操作,初步体验数与生活的密切关系,培养学生的主动探究精神。

3.与实际生活相联系,让学生体会到数学知识来源于生活,服务于生活。

重、难点

1.建立100以内数的概念,正确数出100以内的数。

2.数数时,从接近整十数的数到整十数的过渡。

教具学具

课件、小棒等。

教学过程

一、复习铺垫

数学课上我们已经认识了很多“数”,回忆一下,我们都学过哪些数。

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20

二、创设情境,导入新课

1、大家去过大草原吗?今天,让老师带大家去草原看看吧。(课件出示教材第33页百羊图)

2、春天,地上长出了嫩绿的小草,一群可爱的小羊来到草地上。估计一下,大约有多少只羊。你是怎么估测的?

3.揭示课题。

三、探究新知

1.数数方法。

(1)你想不想知道图中一共有多少只可爱的小羊?数一数,悄悄告诉同桌。

(2)学生数完后汇报。

怎样数的?(一个一个地数,两个两个地数,五个五个地数,十个十个地数) 2.数出数量是100的实物。(完成例1)

拿出学具:木棒,请数一数,正好数出100,还要想办法,怎样摆放能让人一眼就看出是100?

学生汇报。

师小结:很多同学选择了10个一堆,或10根一捆进行数数,觉得这样既好数,又看得清楚。课件展示:正方体,一个一个地数,10个一是(10)。

学生试着用小棒表示10,师再实物展示。

课件展示:正方体,十个十个地数,10个十是(100)

学生试着用小棒表示100,师再实物展示。

练习:教材第35页第1题“做一做”。

3. 教学例2

数小棒说动,认识计数单位一、十、百。

师:请你从学具中拿出70根小棒,边数边思考,如何数又快又准确。学生独立数小棒,教师巡视指导。

学生汇报。

师:你能很快地拿出46根小棒吗?

学生动手操作,再汇报。(46是由4个十与 6个一组成的。)四、巩固梳理,拓展应用

1、教材第35页第2题“做一做”。

2、教材练习八的第1至4题。

五、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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