5、乘数末尾有0的乘法优秀教学设计内容

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5、乘数末尾有0的乘法优秀教学设计内容

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关键词:5、乘数末尾有0的乘法优秀教学设计内容

正文

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 教学设计

课题

总课时量

第三单元

三位数乘两位数(例5)

课型

主备人

新授课

上课时间

1

总第_课时

庆倩倩

课时

教学

在探索中学会末尾有0的三位数乘两位数的简便笔算方法。

目标

重点

会数积的末尾的0的个数,掌握数位对齐的方式

难点

教具

使用

PPT

一、单元导入,板题示标:

学会末尾有0的三位数乘两位数的简便笔算方法。

二、小热身

1. 口算:

个性化建议

同桌自由说乘法算式一分钟

2.记忆 整数乘法低位起,几位数乘法几次积。个位数乘得若干一,积的末位对个位。十位数乘得若干十,积的末位对十位。百位数乘得若干百,积的末位对百位。计算准确对好位,几次乘积加一起。

三、出示自学指导

1. 认真读书例题5两遍,思考怎样列算式?理由?

2.观察试一试,练一练,注意竖式的列法

3.把试一试补充完整。

4.完成例题5,列出竖式

5.积的末尾0的个数和谁有关系?(6分钟后比谁能做对检测题)

四、先学后教 1.自主学习合作探究

2.大组汇报

教师点拨

五、检测

1.练一练三道题,自己独立做,挑人上台讲

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 列竖式

要注意什么?积的末尾0的个数有几个?怎么得出的?

师生总结:

乘数末尾有0的乘法法则: 乘数末尾若有0,

写在后面先不乘

乘完积补上0,

有几个0写几个0。

2.火眼金睛

小组设计优秀错题

其余小组代表快速找出出错的地方。

六、当堂训练

书35页第5题 书36页12题

七、作业

1.学生代表出题

学生集体做

2.小组内互出题互考

乘数末尾有0的乘法法则: 板

乘数末尾若有0,

经典题型

写在后面先不乘

乘完积补上0,

有几个0写几个0。

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