5、乘数末尾有0的乘法优秀教学设计内容｜教案在线预览

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孟津育才实验学校Mengjin Yucai Experimental School 教学设计课题总课时量第三单元三位数乘两位数(例5)课型主备人新授课上课时间1总第_课时庆倩倩课时教学在探索中学会末尾有0的三位数乘两位数的简便笔算方法。目标重点会数积的末尾的0的个数,掌握数位对齐的方式难点教具使用P

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所属课文：5、乘数末尾有0的乘法

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2018-04-22 15:30:00

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学校：孟津育才实验学校

5、乘数末尾有0的乘法优秀教学设计内容

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关键词：5、乘数末尾有0的乘法优秀教学设计内容

正文

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 教学设计

课题

总课时量

第三单元

三位数乘两位数(例5)

课型

主备人

新授课

上课时间

总第_课时

庆倩倩

课时

教学

在探索中学会末尾有0的三位数乘两位数的简便笔算方法。

目标

重点

会数积的末尾的0的个数,掌握数位对齐的方式

难点

教具

使用

PPT

一、单元导入，板题示标：

学会末尾有0的三位数乘两位数的简便笔算方法。

二、小热身

1. 口算：

个性化建议

教

学

过

程

同桌自由说乘法算式一分钟

2.记忆整数乘法低位起，几位数乘法几次积。个位数乘得若干一，积的末位对个位。十位数乘得若干十，积的末位对十位。百位数乘得若干百，积的末位对百位。计算准确对好位，几次乘积加一起。

三、出示自学指导

1. 认真读书例题5两遍，思考怎样列算式？理由？

2.观察试一试，练一练，注意竖式的列法

3.把试一试补充完整。

4.完成例题5，列出竖式

5.积的末尾0的个数和谁有关系？（6分钟后比谁能做对检测题）

四、先学后教 1.自主学习合作探究

2.大组汇报

教师点拨

五、检测

1.练一练三道题，自己独立做，挑人上台讲

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 列竖式

要注意什么？积的末尾0的个数有几个？怎么得出的？

师生总结：

乘数末尾有0的乘法法则: 乘数末尾若有0，

写在后面先不乘

乘完积补上0，

有几个0写几个0。

2.火眼金睛

小组设计优秀错题

其余小组代表快速找出出错的地方。

六、当堂训练

书35页第5题书36页12题

七、作业

1.学生代表出题

学生集体做

2.小组内互出题互考

乘数末尾有0的乘法法则: 板

乘数末尾若有0，

经典题型

书

写在后面先不乘

设

乘完积补上0，

计

有几个0写几个0。

课

后

反

思

组长签字：

关于本教案的常见问题

Q：5、乘数末尾有0的乘法优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5、乘数末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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