3 钓鱼教学设计方案｜教案在线预览

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四年级语文学科导学案编写者执教时间版本册数课题课时执教者年月日星期语文出版社四年级下册学科单元语文第一单元3、钓鱼第一课时1知识目标：1、我会正确书写课文中的9个生字，并会用这些生字组词，掌握“操纵、辉映、溅起、剧烈、上钩、距离、争辩、乞求、诱惑、抵制”等词

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 钓鱼

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2018-04-26 17:52:00

来源学校

学校：栾川县第四实验小学

3 钓鱼教学设计方案

未知

2018-04-26 17:52:00

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关键词：3 钓鱼教学设计方案

正文

四

年级

语文学科导学案

编

写

者

执教时间

版

本

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题

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执

教

者

年

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日

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语文

出版社

四

年级

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学

科

单

元

语文

第

一

单元

3、钓鱼

第

一

课时

1知识目标：

1、我会正确书写课文中的9个生字，并会用这些生字组词，掌握“操纵、辉映、溅起、剧烈、上钩、距离、争辩、乞求、诱惑、抵制”等词语。

教学目标

2、我能准确、流利、有感情地朗读课文，并积累描写美丽月色的句子。

3、我能初步了解课文内容，说出课文讲了一件什么事。

2能力目标：能初步了解课文内容，说出课文讲了一件什么事

3德育目标：理解课文内容,体会人物情感的变化

教学重点

教学难点

教学准备

能初步了解课文内容，说出课文讲了一件什么事

理解课文内容,体会人物情感的变化

（一）

目标自学

1.情景导入

教学流程

一、谈话导入,揭示课题

1、读到这个题目你想了解什么?(谁在钓?钓到鱼了吗?钓到

二次备课

一条什么样的鱼?……)

2.自学提纲

1、初读课文，自学生字词，把你不懂得词语在书上做上记号。

2、抄写课文中描写美丽月色的句子。

3、我能正确流利地朗读课文。

（二）合作互学

1、交流哪些生字词是预习时，自己不能解决的，提出来和大家交流并解决。

2、交流课文中生词的意思。

3、试着说说课文讲了一件什么事？

（三）质疑导学（总结提升）

谁来告诉大家:课文先写什么,再写什么,最后写什么?(别急,再看看课文再回答) (板书:钓鱼放鱼启示) （四）反馈测学

我来闯关：

1、（

）鱼

（

）漪

（

）(

)闪闪

小心（

）（）

（

）择

筋

(

)力

（

）

（

）（

）辉映

（

）（）不舍

嘴（

）

告（

）

（

）动

2.解释词语：

涟漪：______________________________________

翕动：______________________________________ 乞求：______________________________________ 抉择：______________________________________ 告诫：______________________________________ 3、我知道课文讲了一件什么事？

____________________________________________________________________________。

4、我的学习收获：______________________________________ _______________________________。

拓展延伸

鲈鱼

又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼肉质白嫩、清香，没有腥味，肉为蒜瓣形，最宜清蒸、红烧或炖汤。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之，黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水养殖的品种

关于本教案的常见问题

Q：3 钓鱼教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 钓鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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