整理和复习优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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整理和复习教案职工子弟小学侯彩维【教学目标】1.巩固口算乘法的方法。2.巩固多位数乘一位数的笔算方法。3.加强运用估算和乘除混合运算解决问题的练习。【教学重点】多位数乘一位数的笔算方法。【情景导入】师:这个单元我们学习的是多位数乘一位数的乘法,你有什么收获?整单元具体包括那些内容呢? 引导学生回顾归

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2021-04-20 17:55:55

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学校：赞皇县职工子弟小学

整理和复习优秀教学设计说课稿

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2021-04-20 17:55:55

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关键词：整理和复习优秀教学设计说课稿

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整理和复习教案

职工子弟小学

侯彩维

【教学目标】

1.巩固口算乘法的方法。

2.巩固多位数乘一位数的笔算方法。

3.加强运用估算和乘除混合运算解决问题的练习。

【教学重点】

多位数乘一位数的笔算方法。

【情景导入】

师:这个单元我们学习的是多位数乘一位数的乘法,你有什么收获?整单元具体包括那些内容呢? 引导学生回顾归纳。

今天这节课我们就来整理和复习本单元所学的知识。

板书:整理和复习

生:回顾本单元知识点,回答交流后归纳概括——多位数乘一位数的口算;多位数乘一位数的笔算及估算。明确本单元学习目标。

(设计意图:引导学生说学习的收获,包括知识技能、情感态度等方面,让学生学会整理所学的知识,加深对知识的理解。) 【进行新课】

1.师指导学生完成第75页第1题。

（1）这个题目是哪一节的内容呢？

①两位数乘以一位数。

②三位数乘以一位数。

③因数中间有0的乘法。

④因数末尾有0的乘法。

（2）我们一起找到了这些内容，那么应该怎样解决呢? (3)学生汇报。

（4）师生共评。

（5）教师小结。

2.师指导学生完成第75页第2题。

这几个应用题是哪些部分的内容呢？

（1）因数末尾是0。

（2）多位数乘以一位数笔算。

（3）合理使用乘法估算解决实际问题。

师巡视、指导。

指名汇报结果及计算过程。

指名小组代表汇报结果。

(设计意图:通过列竖式计算,帮助学生提高计算的正确率,进一步掌握算理及算法) 3.学习小结: (1)多位数乘一位数乘法的笔算方法是什么? (2)一个因数中间有0怎么办? (3)一个因数末尾有0怎么办? 引导学生小结。

4.指导学生完成75页方框中问题。

引导学生根据前三组进行猜测或尝试,再用乘法加以验证,从而找出规律。(全班交流自己的发现) 指名汇报,你发现了什么规律? 学生按规律完成填空。

集体订正,说说计算过程。

(设计意图:通过寻找规律,培养学生合情推理的能力,同时提高学生的计算能力) 【课堂作业】

1.指导学生完成练习十六第1题指名口答。

(设计意图:提高学生口算的正确率以及速度) 2.指导学生完成练习十六第2题学生展示。

竖式解题

3.指导学生完成练习十六第3、4、5题。

引导学生独立观察思考,寻找题中的内容是哪一节的？

小组内交流发现。

以小组为单位汇报解题过程。

【全课小结】

提问：整个单元你学会了什么？

回答：我学会了多位数乘一位数的乘法以及用分析法解法先归总后归一和先归一后归总的应用题。

【课后作业】

2.练习十六第4、5题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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