整理和复习第一课时评课稿｜教案在线预览

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一年级数学下册第二单元整理和复习教学案例教学内容整理复习课时数1课时教学目标知识与技能：通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的掌握20以内退位减法的运算。过程与方法：培养学生的归纳整理的能力。知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。情感态度价值观：通过

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-03-26 00:01:00

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学校：嵩明县杨林镇官渡小学

整理和复习第一课时评课稿

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2018-03-26 00:01:00

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关键词：整理和复习第一课时评课稿

正文

一年级数学下册第二单元整理和复习教学案例

教学内容

整理复习

课时数

1课时

教学目标

知识与技能：通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较

熟练的掌握20以内退位减法的运算。

过程与方法：培养学生的归纳整理的能力。知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。

情感态度价值观：通过整理复习对本单元知识回顾，加深学习印象。

教学重点

计算方法和解决实际问题的能力。

教学难点

正确熟练地进行计算。

教学准

备

多媒体、一张20以内的退位减法表

、

口算卡片数张

一、揭示课题

说明本节课的学习内容：20以内退位减法的整理和复习。板书

二、20以内退位减法的整理

1．找规律，填表。出示下表。

要求：仔细观察，从已有的算式中找到规律，把所缺的算式

填出来。

（自由发言，想填哪格，就填哪格。）

2．说说为什么这样填，你是怎么想的？

3．讨论（出示已填完整的减法表）。

a．竖着看，第一列的得数有什么规律？算式有什么规律？

b．你还能发现什么有规律的排列？

4．小组活动，动手操作，重排退位减法表。

师

生

活

动

我

的

教

学

调

控

（个

性

化

备

课

）

三、利用退位减法表复习

1．把差是6……的算式一组一组地说出来。

a．差是6的减法算式有哪几道？想不出的可以看减法表。

学生可能说出：6-0＝6、7-1＝6、8-2＝6……20-14＝6……引导他们分类：其中哪些是上学期已经学过的？哪些是新学的20以内的退位减法？哪些是以后要学的？

b．差是7的一组退位减法算式你能都说出来吗？

c．你还能说出一组差是几的退位减法？

四、课堂独立练习

1．看图列两道加法算式和一道减法算式。

2．口算，比比谁算得又对又快。

板书设计

资源或课后盘点自我反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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