12* 绿色记事本教案（名师）

1.学会本课的生字、新词,能正确书写。

教学

2.通过学习课文,体会这个特别的本子为什么叫“绿色记事本”,有感情地朗读课文。

要求

3.通过学习课文,培养学生的环保意识。

重点

1.说说这个本子为什么叫“绿色记事本”。

难点

2.理解“这样自觉地严于律己,让大人们也不禁肃然起敬”这句话的意思。

教学

一课时。

课时

112*

绿色记事本

新学期开始了,小奥茨(cí)刚到学校注册报到,就领到了一套教科书和一册看上去有点儿特别的“绿色记事本”。2[①句中的“特别”有什么含义?]绿色记事本的封面一片翠绿,上面印有森林、草地和田野。3[②你能看出“绿色记事本”的封面有什么特点吗?]老师告诉孩子们:这不是供(ɡōnɡ)写字或做作业的练习本,也不是一般的日记本,更不是普通画册,而是专门记录环保行为和想法的记事本。21教育网

段导读:本段讲小奥茨得到了一个绿色记事本。

老师还告诉孩子们:绿色记事本是用再生纸制成的,原料是废纸和垃圾,因而不用耗(hào)费大量木材——也就意味着不必砍伐宝贵的森林。[③这句话是从哪个方面来介绍绿色记事本的?句中的破折号起什么作用?]4【来源：21·世纪·教育·网】

段导读:本段讲老师告诉孩子们记事本的原料。

第一部分(第1、2自然段):讲老师将“绿色记事本”发给孩子们,并给孩子们介绍“绿色记事本”的作用以及它的制作原料。2-1-c-n-j-y

一个星期下来,小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录:5[④本句在文章结构上的作用是什么?]

星期一

我为一种濒(bīn)临灭绝的灰鹤捐(juān)了一马克的零用钱,受到了老师的表扬。

星期二

晚上我迷迷糊糊地睡着了,忘了关灯,结果白白浪费了大量的电,真不应该!6[⑤“真不应该”表达了怎样的思想感情?]21世纪教育网版权所有

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知识点详解

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①说明了这个记事本和其他的记事本不同。

②封面设计以绿色为主,蕴含了环保的内容。

③从制作材料方面来介绍绿色记事本的,说明了绿色记事本是名副其实的“绿色”,同时也点明了它的

④本句是个过渡句,引出下文的内容。

⑤表达了小奥茨对自己浪费电的行为的深深自责的感情。

含义:环保。句中的破折号起进一步解释说明的作用。

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星期三

上图画课时,我因为画得不够好,连撕了三张白纸,其实我完全可以画得再小心7[⑥些的。老师说,造纸不仅要消耗木材,还要耗费大量的水电。想到这些,我感到很惭愧。“这些”指代的内容是什么?]2·1·c·n·j·y

星期四

我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机,既费水,又费电。我跟妈妈说,以后不必每天都开洗衣机,可以等衣服攒(zǎn)多了再洗。她接受了我的建议,我很高兴。8[⑦“我的建议”具体指什么?]21*cnjy*com

星期五

哥哥是个赛车手,但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后,和几个也爱开赛车的朋友想出了一个弥补的办法——每年每人额外种二十棵树。哥哥和他的朋友们真是好样的!9[⑧为什么采用“种树”的弥补办法?]【出处：21教育名师】

星期六

爸爸带我上超市购(ɡòu)物。原来他计划开车去,后来听了我的建议改坐公交车去,这样既可节约开车需要的汽油,也可减少汽车废气的排放。10[⑨小作者的做法可以“减少汽车废气的排放”吗?]【来源：21cnj*y.co*m】

星期日

轮到我去倒垃圾。我发现家里垃圾袋中的垃圾还没有分类,于是就不顾臭(chòu)味,耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱,因为这样可以方便环卫工人处理。[⑩将垃圾分类后丢入垃圾箱有什么好处?]11【版权所有：21教育】

第二部分(第3~10自然段):介绍了小奥茨的“环保周记”。

老师向全班同学朗读了小奥茨的“环保周记”,又说其他小朋友也写得不错,因而要求大家在课后互相传阅。小奥茨一开始有点儿洋洋得意,但在翻阅了其他小朋友的“环保周记”后,便再也不敢“翘尾巴”了。12[“洋洋得意”“翘尾巴”分别表现了小奥茨怎样的心情?]

他还真诚地对老师说,他的邻桌小当娜比自己更聪明,因为她成功地设计了一种可节省三分之一能源的煮鸡蛋的新方法:将生鸡蛋置入少量冷水里煮,待水一开即切断电源,而利用余热是完全可以把鸡蛋煮熟的。小奥茨一开始并不相信,等到回家实验了一次后才心服口服了。13[“心服口服”表现了小奥茨怎样的心情?]有趣的是,现在全班同学在家煮鸡蛋时都采用了“当娜煮蛋法”,连一些老师在做了试验后也连连夸这是个节电的好方法。而另一名叫费格的小朋友更是别出心裁地设计了一种“环保收支簿(bù)”。他与父母经过一番讨论,确定 789

⑥指代“造纸不仅要消耗木材,还要耗费大量的水电”。

⑦指不必每天都开洗衣机,可以等衣服攒多了再洗。

⑧因为树能净化空气。

⑨可以。改坐公交车,不开私家车就能减少废气排放。

⑩方便环卫工人处理。

“洋洋得意”表现出了小奥茨因为老师向全班同学读了自己的“环保周记”而高兴的心情。“翘当娜设计的煮鸡蛋的方法是可行的,表现了小奥茨对邻桌的佩服之情。

101112尾巴”表现了他骄傲的情绪。

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了每周用电量和用水量的“限(xiàn)额”,要是本周超额,下周便必须节约一点儿以作“补偿”。在他的“环保收支簿”里,有这样的记录:本周已超额用电二十八度,所以我和弟弟都保证,下周只收看三天的电视并停止玩儿电子游戏。这样自觉地严于律己,让大人们也不禁肃然起敬。14[课文讲了“当娜煮蛋法”和“设计环保收支簿”两个具体事例,孩子们的做法有什么特点?]

第三部分(第11、12自然段):讲同学们交流“环保周记”,互相学习环保知识。

1.学会本课的生字、新词。理解这个本子为什么叫“绿色记事本”。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.通过学习课文内容,对学生进行环保教育。

词语卡片,带有重点语句的课件。

一

揭示课文题目,启发谈话

1.同学们,你们知道我们用的纸主要是用什么材料造的吗?每年造纸工人都要砍伐大量的木材。为了少耗费木材,人们把废纸回收,再生产出新的纸张,这就是再生纸,也叫环保纸。今天,我们学习的这篇文章《绿色记事本》中的记事本就是用再生纸制成的。

2.板书课文题目:绿色记事本

二

自由、轻声地朗读课文

1.要读准字音,读通句子。不认识的字用自己喜欢的方法解决。

2.联系上下文或查字典弄懂下列词语的意思。

耗费:消耗。

严于律己:严格要求自己。

肃然起敬:形容十分恭敬的样子。

濒临:接近;临近。

3.检查初读情况。指名分自然段朗读课文,纠正读音。

三

理解课文内容

1.默读课文,说说这个有点儿特别的小本子为什么叫“绿色记事本”。自己读后和同桌交流一下。

2.集体交流,抓住重点句体会。

(1)老师告诉孩子们:这不是供写字或做作业的练习本,也不是一般的日记本,更不是普通画册,而是专门记录环保行为和想法的记事本。21cnjy.com

(2)老师还告诉孩子们:绿色记事本是用再生纸制成的,原料是废纸和垃圾,因而不用耗费大量木材——也就意味着不必砍伐宝贵的森林。www.21-cn-jy.com

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这都是孩子们在生活实践中摸索出的环保经验,从中可以看出,孩子们不仅具有很强的环保意识,而且具有实践能力和创新精神。

(3)这样自觉地严于律己,让大人们也不禁肃然起敬。

小结:这个记事本是用再生纸制成的,不耗费木材;它是专门记录环保行为和想法的;更重要的是通过记录环保行为和想法,同学们的环保意识增强了。www-2-1-cnjy-com

3.指名朗读课文。

思考:你喜欢小奥茨和同学们的“绿色记事本”吗?为什么?(指名回答) 4.老师希望同学们严于律己,从身边的小事做起,时时刻刻注意保护环境。

1.这是一篇自读课文,通过学习,老师要让学生自觉养成保护环境的习惯,并从生活中学会环保。

2. 学习这篇课文时,要给学生充分的时间进行自学,并组织学生之间的互动,小组内互相交流,这对学生提高自学能力是很有帮助的。21*cnjy*com

1.在括号里填上合适的词。

宝贵的(森林)

(聪明)的办法

(严谨)的实验

珍贵的(文物) 2.同学们不但要保护环境,而且要保护动物。下面所选的古诗句中,每句都有一个动物名,你能把它们填出来吗? 柴门闻(犬)吠

千山(鸟)飞绝

处处闻啼(鸟) 不是养(蚕)人

意欲捕鸣(蝉) 牧童骑(黄牛) 两个(黄鹂)鸣翠柳

一行(白鹭)上青天

两岸(猿)声啼不住

早有(蜻蜓)立上头

故人西辞(黄鹤)楼

春江水暖(鸭)先知

3.请你写一篇环保日记,内容可以是自己做的,也可以是看到的或想到的。

灰鹤

灰鹤是人们认识较早的一种鹤,体长约1.1米,前顶冠黑色,中心皮肤裸露,呈红色,头及颈深青灰色。自眼后有一道宽的白色条纹伸至后颈,体羽余部为灰色。全球现存灰鹤共约22万只,灰鹤在我国被列为二级保护动物。灰鹤十分害怕人,它们在偏僻的沼泽地里繁殖。巢筑在苇地或苔属植物覆盖的草甸中。一窝两枚卵,卵呈绿褐色,并带有紫红色的斑点。灰鹤在繁殖期初次与其他鹤类相遇时相当兴奋,雄鹤与雌鹤并排站着,发出喧闹的叫声,这是它特殊的习性。21·cn·jy·com

声控灯

声控灯是一种有效的节能灯,它可以做到人来灯亮,人走灯灭,不仅给人们提供了便利,而且很大程度上节约了能源。声控灯还有一种有趣的现象,那就是光线充足时,任你发

出多大的声音都不亮;但在黑夜,轻响一声它就发出了亮光,这是为什么呢?原来声控灯里有光控电路,以使其在光线足够的时候不工作,所以声控灯的控制盒是声、光同时控制的,在光亮度能达到的情况下,灯不会亮。

世界环境日

1972年6月5日,在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议,会议通过了《人类环境宣言》,并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月,第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了我们人类对美好环境的向往和追求。21教育名师原创作品

联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动,发表《环境现状的年度报告书》及表彰“全球500佳”,并根据当年的世界主要环境问题及环境热点,有针对性地制定每年的“世界环境日”主题。

再生纸

再生纸是以废纸做原料,将其打碎、去色、制浆等经过多种工序加工生产出来的纸张。其原料的80%来源于回收的废纸,因而被誉为低能耗、轻污染的环保型用纸。城市废纸多种多样,以不同类别的废纸为原料再制成不同的再生复印纸、再生包装纸等。一般可以分为两大类:一类是挂面板纸、卫生纸等低级纸张;另一类是书报杂志、复印纸、打印纸、明信片和练习本等用纸。随着人们环保意识的增强,再生纸制品越来越得到人们的认可和欢迎。

纸张白色的学问

经科学检测,纸越白在日光灯下反射的光越强,对人的视力健康危害越大。按当前国际通用标准,纸张白度不应高于84度,再生纸的白度为84~86度,而原木浆纸的白度可达到95~105度。目前在国际上最流行83度的本色再生纸,因为本色再生纸能保护两球——地球和眼球。21·世纪*教育网

世界水日

“世界水日”是人类在20世纪末确定的又一个节日。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求,联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977年召开的“联合国水事会议”向全世界发出严重警告:水危机不久将成为一个深刻的社会危机,继石油危机之后的下一个危机便是水危机。1993年1月18日,第47届联合国大会作出决议,确定每年的3月22日为“世界水日”。