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秋夜将晓出篱门迎凉有感

教学目标

1 了解汉民族的中原之情。

2 通过三首系列诗歌,了解南宋伟大的爱国诗人陆游,以及在他的作品中表现的抗金报国的心愿。

3 继续诗歌学习方法之一——支架自悟法。

一导入

1昨天我们学习了诗歌《题临安邸》,我们来复习一下,全班背诵。2美景不能让人沉醉,因为国仇家恨仍在。岳飞在《满江红》中提到,“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭?”确实,靖康之耻给北宋的打击巨大,北宋灭亡,只得南迁定都临安,这也让许多心怀祖国的人思绪万千,陆游就是其中之一。有谁记得我们学过的,陆游写诗歌呢!抽生背诵。

3是的,陆游就是这样一位将祖国统一,放在心中最高位置的人,今天我们要学习他写的另一首诗歌,这首诗歌陆游在1192年创作的,当时的陆游已经68岁了,他已经被罢官,回到阴山老家四年多了,在四年中,他仍心怀祖国和人民,他心中在想些什么呢?我们一起来学习,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

二破题

1 今天的题目好长,当然信息点也很多,你能找到以下的信息吗?出示PPT,生找,师相机指导理解

2 现在大家可以用自己的话说说题目的意思了,抽生说

三自学

1接下来我们进入诗歌内容的学习,看看陆游到底在思考着什么?

出示PPT,按照惯例需要大家自己去探索。出示自学提示PPT,读要求,学生开展自学

自学提示:4分钟

友情提示:自读自查自写自悟

①读通全诗,借用字典解决读音障碍。

②借助老师提供的支架,理解诗句的意思,并用自己的话说一说。

③将自己疑惑的地方标注出来。

四共享生成

1 独乐乐,不如众乐乐。现在要共享生成。

①将自己学习的结果在小组中汇报。

②各小组选择本小组最有把握的诗句,将小组协作的诗句意思写在白板上。

③小组成员相互解决疑问,如果有小组成员都不能解决的疑问请写在白板下方。

2 大家刚刚学习得很激烈,接下来我们以全班朗读全诗来承上启下。展示自学结果,生读诗句,说意思,师相机指导理解,全班补充笔记①三万里河东入海:三万里长的黄河奔腾着向东流入大海出示PPT 三万里虚数

河黄河(古文中河大多指黄河,江指长江)

东向着东方

②五千仞岳上摩天:五千仞高的华山耸入云霄出示PPT

仞单位

岳华山

三山五岳:成语,泛指名山或各地。三山是指旅游胜地闻名的黄山、庐山、雁荡山,五岳指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

师:前两句,陆游想到了我们中国极具代表的事物,母亲河——黄河,中华文明的发祥地——华山,“中华”和“华夏”之“华”,就源于华山。巧了,这黄河和华山都是中原的代表,当时都被金人占领了。黄河奔腾着向东归入大海,华山向上直指天空,他们的目的是那么明确,河归海,山向天,(板书:河归海,山向天)不达目的誓不罢休。我们也来通过读感受这种不达目的不罢休的气势,全班齐读

师:陆游带我们领略了黄河、华山的气势后,把关注的目光回到了现实中来了。

遗民泪尽胡尘里:中原人民在金兵的暴政下眼泪已经流干了出示PPT

遗民:留在中原在金兵统治下的宋朝国民

泪尽:泪流干了

胡尘:金人骑兵的铁蹄扬起的尘土和金朝的暴政。

质疑1 为什么眼泪都流干了?抽生说,师相机指导

生:被迫害,渴望赶走入侵者,渴望祖国的统一

④南望王师又一年:他们一年又一年盼望南宋军队北伐统一中国。南:向南

王师:南宋军队

质疑2 望王师干什么?抽生说,师相机指导

生:南宋军队来赶走入侵者

是啊,河归海,山向天,就连事物都有自己的目标,那这首诗歌中提到的人喃,他们有什么目标?生说,师相机指导,板书:人向心,国归一。

学生边悟边读

五整首诗歌从中华最具代表的黄河和华山出发,谈到了国之路、人之心,这就是陆游终其一生的追求。

六对比学习

今天学习的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,陆游还能下床走动,后来陆游的身体越来越差已经不能动了,只能躺在床上,我们一起来看看那时的陆游又在想什么?出示PPT《十一月四日风雨大作》师范读,讲解意思,生体会陆游的思想境界

全班读

临去世前,陆游仍然不忘忠心,所以才吟唱到师引读《示儿》

板书:秋夜将晓出篱门迎凉有感

南宋陆游

河归海山向天

国归一人向心