整理和复习优秀教学设计内容｜教案在线预览

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新人教版一年级下册数学《第二单元整理和复习》教案教学内容：课本第24页整理和复习教学目标：1. 通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算。2.培养学生能够用所学的知识解决生活中的实际问题。3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-07-21 19:47:39

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学校：兴仁县巴铃镇农丰小学

整理和复习优秀教学设计内容

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2026-07-21 19:47:39

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关键词：整理和复习优秀教学设计内容

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新人教版一年级下册数学《第二单元整理和复习》

教案

教学内容：

课本第24页整理和复习

教学目标：

1. 通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算。

2.培养学生能够用所学的知识解决生活中的实际问题。

3.初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。

教学重点：

计算方法和解决实际问题的能力。

教学难点：

正确熟练地进行计算。

教学准备：

ppt课件

教学过程：

一、复习 1.提问：小朋友们，本单元我们学习了些什么？（学生回答后，教师补充讲解。）

2.课件出示：

12-9

14-6

15-7

16-9

13-7 （全班齐练，集体订正）

评讲：说一说13-7等于几？你是怎样想的？还有不同的想法吗？（先同桌互说，然后指名说，比一比，看谁说的方法多方法好）

二、学习退位减法表

1.课件出示20以内退位法表，

（1.）引导学生发现表中的规律。（说一说晶晶是怎样整理的，在把余下的算式填出来。）

A、竖着看，分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。启发学生回答。

B、横着看。让学生默读每排的算式及结果，想一想，各排是怎样排列的。（引导学生观察，启发学生回答）

C、问：从减法表中，还能发现排列上有什么规律吗？启发学生回答。

（2.）任意指一道算式很快说出得数。（指名回答）

（3.）计算第一列算式，你能发现什么？

学生独立完成，教师集体订正。

2、练习

（1）让学生把差是6、8、9的算式一组一组地说出来。

如：16-8=□－□，先让学生独立完成。

（2）教师出示算式，指名学生用数字卡片贴得数。

（3）针对学生容易弄错的题进行练习。

3.解决问题：

师：你能根据图意写出算式吗？试一试。看书第24页的第2 题。学生独立完成，最后集体订正

三、巩固练习 1、课件出示：

小红有8块巧克力，小军有6块巧克力，小玲有14块巧克力。小玲比小红多几块巧克力？

学生独立完成指名演算教师集体订正。

2、完成课本第25页第1、3题

比一比，看谁做得又对又快

四、课堂小结：

师生共同总结本节课所学内容。

五、布置作业

课本第25、26页练习六第4、6、8 题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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