1 身边的材料公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

身边的材料第一课时一、教学目标1、能用已有的知识判断某一种物品是由何种材料构成的。2、能根据材料的特点，对物品分类。3、能举例说出一种物品是由一种或多种材料制成的。4、能区分常见的天然材料和人造材料。二、教学重点1、能用已有的知识判断某一种物品是由何种材料构成的。2、能根据材料的特点，对物品分类。三

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所属课文：1 身边的材料

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2018-05-02 10:39:00

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学校：石家庄市白佛小学

1 身边的材料公开课教案

未知

2018-05-02 10:39:00

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关键词：1 身边的材料公开课教案

正文

身边的材料

第一课时

一、教学目标

1、能用已有的知识判断某一种物品是由何种材料构成的。

2、能根据材料的特点，对物品分类。

3、能举例说出一种物品是由一种或多种材料制成的。

4、能区分常见的天然材料和人造材料。

二、教学重点

1、能用已有的知识判断某一种物品是由何种材料构成的。

2、能根据材料的特点，对物品分类。

三、教学难点

能区分常见的天然材料和人造材料。

四、教学准备

玻璃杯、陶瓷杯、保温杯、塑料杯

五、教学过程

一）导入

师：同学们，今天老师给大家带来了四样东西，大家看看这是什么？（教师展示玻璃杯、陶瓷杯、保温杯、塑料杯）

生答杯子。

师：对，这四个都是杯子。像杯子这样具有一定功能的功能和用途的成品我们把它叫做物品。物品都是由材料制成的。下面我们就来看看这四个杯子都是由什么材料构成的。

生答。

二）讲授新课

师：请同学们看课件，判断下列物品是由什么材料制成的。（出示课件）

生答。

师：如果让你们给这些物品分类你们会按照什么标准？

生答：材料。

师：好，下面请和你的小组同学进行合作给物品按材料分类。

学生进行小组合作，教师巡视指导。

师：请举例说说还有哪些物品是由以上材料制成的。

请五到六名同学回答。

师：下面考考大家，看看这些物品是由哪些材料制成的。（课件）

提示学生仔细观察，说完整。请几名同学到讲台上为大家讲解。

请同学举例还有哪些物品是由多种材料制成的。

师：认识了这么多材料，我们来看看他们有什么区别。

课件出示棉花等天然材料，讲解玻璃的制作过程。

教师小结：通过今天的学习，我们知道了物品都是由材料制成的，同一种材料可以制成多种物品，材料可以分为天然材料和人造材料。

三）作业：

调查家中的物品是由哪些材料制成的。

六、板书

身边的材料

材料

物品

关于本教案的常见问题

Q：1 身边的材料公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 身边的材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 身边的材料公开课教案