Lesson 4 Does Jim like swimming?教案教学设计导入设计

小学英语科普版五年级上册

Lesson 4 Read Jim’s hobbies

授课人：杨洁

单 位：洛龙区行知小学

Lesson 4 Read Jim’s hobbies

教学内容：(Teaching contents ) 九年义务教育科普版小学英语第五册第十一课 Read

教学目标：(Teaching aims):

知识目标：(Aims on the knowledge) 1、能听懂、会说、会读、并能根据中文写出英文的词汇：

card,sometimes,often,well. 2、能结合所学句型：XX likes...

Does he like...?Yes,he does./No,he doesn’t运用于实际并与同伴进行沟通交流。

能力目标：(Aims on the abilities)

1、掌握“介绍他人的兴趣爱好”的表达方法，并能在实际学习和生活中运用。

2、通过探究、自主参与活动、小组合作学习达到熟练掌握句型并

能够结合实际运用。

3、通过学习培养学生的创新能力，鼓励学生运用所学知识进行交际。

情感目标：（Aims on the emotion）

从精彩两分钟让学生感知hobbies，通过逐步深入的阅读与思考解决困难问题，学生教读等学习形式激发学生的学习兴趣，培养学生积极主动的学习态度和团结协作的良好习惯。通过文本的延伸提问，

启发学生思维，让学生认识一些关于电脑的知识，最后通过图片欣赏让学生们开阔视野，从而热爱生活。

教学重难点：(Teaching focus

and difficult points) 1、重点：能熟练掌握card,sometimes,often,well，并能运用XX likes... Does he like...?Yes,he does./No,he doesn’t 2、难点：sometimes和often的区别

学习策略：(Learning strategy) 通过单词卡，简笔画，图片等形式，激活学生的语言学习，肢体动作，实物观察，语言交流等智能，让学生投入到学习过程中，让课堂充满乐趣。

教学用具：(Teaching aids) 单词卡片

教学过程：(Teaching procedure)

一、热身/复习（Warm-up/Revision）

1、Greeting。

2、English show. Liujiaxin’s hobbies 3、Draw a boy and lead in the new lesson . 二、呈现新知：（Presentation）

1、Fast reading. How many hobbies does Jim have?What are they?

2、Read and circle. Show the word cards and teach them. 3.Read and answer the question. （1）1.Who plays cards with Jim? （2）When does Jim go fishing? （3）When dose Jim go swimming? （4）Does Jim like football? （5）Does Jim like computer games ? 4、Know more: Do you like playing computer games?Why? What can we do on the computer? 三、操练：（Practice）

1、Read the text together and retell it. 四、拓展延伸：（Add-activities）

1、A guessing game. 五、本课升华：（Sublimation）

Enjoy video. 六、家庭作业：（Homework）

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