13.分数大小比较练习ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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分数大小比较练习教学内容：教材第74页练习十一的第9—14题，思考题。教学目标：1.进一步理解掌握分数基本性质在通分中的运用，能熟练而灵活地运用通分的方法进行分数的大小比较。2.使学生进一步理解通分的方法，能灵活应用知识判断分数的大小，发展分析、推理等思维能力，培养思维灵活性等思维品质，进一步发展数

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所属课文：13.分数大小比较练习

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2018-04-08 16:55:00

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学校：太康县毛庄镇刘化匠回族小学

13.分数大小比较练习ppt配用优秀获奖教案

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关键词：13.分数大小比较练习ppt配用优秀获奖教案

正文

分数大小比较

练习

教学内容：

教材第74页练习十一的第9—14题，思考题。

教学目标：

1.进一步理解掌握分数基本性质在通分中的运用，能熟练而灵活地运用通分的方法进行分数的大小比较。

2.使学生进一步理解通分的方法，能灵活应用知识判断分数的大小，发展分析、推理等思维能力，培养思维灵活性等思维品质，进一步发展数感。

教学重点：

通分和分数的大小比较。

教学难点：

灵活应用知识判断分数的大小。

教学过程：

一、基本练习

1.回顾内容。

最近这两节课我们学习了什么内容？那什么是通分？通分的依据是什么？

二、基本练习

1.把下面每组分数通分。

2511575

和

79189129让学生把三组分数分别通分，指名三人板演。

交流：每一组是怎样通分的？这里的公分母是怎样找到的？说说你的方法。

2．比较下面各组分数的大小。

115438525 （1）

和

和（2）

和

和 1326759639学生独立完成，集体评价，说说是怎么想的。

3．第74页第10题把下面分数填入合适的圈内。

11比

大的分数有：比

小的分数有：

1怎样快速的分类？自由说一个比

大或小的分数。并说出理由。

2三、解决实际问题的练习

完成练习十一的第12题。

小组讨论，明确解题步骤。

注意解答的格式

四、拓展练习

下面3名同学的投篮情况，谁投得最准？

名

晓明

强

冬冬

好？

五、课堂作业

第74页第9、11、13题. 六：思考题

学生试做。说说你是怎样做的？你能找出这样的分数多少个？

数

姓李赵陈谁的成绩最好？小组合作集体解决题型。三个分数的大小比较，怎样比较较总次0 投篮18 9 次数

投中7 5 7 几

分之的几次数占总次数投中

关于本教案的常见问题

Q：13.分数大小比较练习ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13.分数大小比较练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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