1 开国大典课时教案｜教案在线预览

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年级六课题1开国大典本课课时2-1 总课时1 教师杜艳玲学习目标：1、学习本课字词，正确流利地朗读课文 2、了解课文内容，初步感受大典的气氛 3、感知课文的写作顺序。学习重点、难点：字词和文章的叙述顺序教师活动一、课堂导入1、板书课题：开国大典2、要求学生齐读课题并理解课题：什么是开国大典？提问

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 开国大典

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2020-10-25 17:05:50

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学校：凌海市石山镇小学

1 开国大典课时教案

未知

2020-10-25 17:05:50

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关键词：1 开国大典课时教案

正文

年级

六

课题

1开国大典

本课课时

2-1 总课时

1 教师

杜艳玲

学习目标：

1、学习本课字词，正确流利地朗读课文

2、了解课文内容，初步感受大典的气氛 3、感知课文的写作顺序。

学习重点、难点：

字词和文章的叙述顺序

教师活动

一、课堂导入

1、板书课题：开国大典

2、要求学生齐读课题并理解课题：什么是开国大典？

提问：开国大典应该是什么样的？以你的理解形容一下（隆重、庄严、热闹、盛大……）

你了解到的开国大典资料有哪些？和大家交流一下

二、整体感知

1、观看开国大典录像

2、提问：观看后你有什么感受？

3要求学生通读课文并学习字词，了解大典的过程

4、检查学习情况

生字：

纳

钮

帜

膛（读字并组词）

指导书写8个会写字：府

协

纳

钮

巾轰

阅

膛

要求学生找到课文中含有生字的句子，自己读通顺。

5、交流对课文中重点词语的理解（如排山倒海、肃立、瞻仰……）

过程与方法

复

案

学生活动

齐读课题（为建立新的国家而举行的隆重仪式）

回答问题并交流资料

认真观看录像

谈谈自己的感受

读课文，自主学习字词，了解大典的过程

读字组词并正确书写

读含有生字的句子，做到正确流利

找出不理解的词语，先自学，再全班交流

6、再读课文，布置自学思考题

（1）课文是按什么顺序描写开国大典盛况的？

（2）课文讲了几部分内容？

（3）找出不理解的句子画下来

交流自学情况

（1）

本文是按照事情的发展顺序叙述的

（2）

课文先讲大会开始前会场上的情况，然后讲典礼的主体部分----***宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央政府公告，接着讲阅兵式的盛况，最后讲群众游行。

根据学生的回答相应板书

会前、典礼、阅兵式、群众游行

三、巩固练习

1、正确美观地书写本课字词

2、说说本课的叙述顺序，谈谈开国大典的感受

四、课堂小结

课文按照时间顺序记叙了开国大典的盛况，表现了中华儿女为新中国的诞生无比自豪激动的心情，表达了对新中国无限热爱的思想感情。

五、布置作业：抄写字词

板书设计：

1、按要求读课文学习

2、集体交流学习情况

1、正确美观地书写本课字词、

2、说顺序，谈感受

1、开国大典

会前

大典

阅兵式

群众游行

关于本教案的常见问题

Q：1 开国大典课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 开国大典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 开国大典课时教案