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25.太阳是大家的教 学目 标1.会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。知识点梳 理教 学过 程一、揭题导入1.同学们,今天我们一起学习一首关于太阳的诗。请
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趣味语文教学实录及点评
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关键词:趣味语文教学实录及点评
正文
25.太阳是大家的
教 学
目 标
1.会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3.理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。
知识点梳 理
教 学
过 程
一、揭题导入
1.同学们,今天我们一起学习一首关于太阳的诗。请学生猜太阳的谜语,对太阳的情况进行了解。
2.板书课题。齐读。
二、初读诗歌
1.学生自由朗读,注意读准字音,读流利。
2.检查读课文情况。
3.我来提醒:学生提醒生字的读音。“彤”字本音第二声,在ABB式词组中变成第一声。
4.检查读诗情况。
5.说说:你都知道了什么?
板书:
1.太阳东升西落
太阳是大家的
2.太阳做的好事
3.太阳帮助所有的小朋友
三、朗读感悟
1.选择自己最喜欢的段落朗读,并想一想自己喜欢的原因。
2.小组交流。把自己最喜欢的段落读给小组同学听,相互评价。
3.全班交流。读自己喜欢的段落,说说喜欢的原因。
重点感悟:课文用了拟人的手法,把太阳当作孩子、小树和鲜花的朋友,显得亲切、易懂。诗歌中把孩子、小树和鲜花并列,是因为它(他)们都有蓬勃的生命力。这样写显得新奇、有诗意。
4.便理解课文的同时用教具展示出来。
5.想象说话:我想对别的国家的小朋友说几句话……
四、课后练习
1.请学生再读课文。
2.完成课后生字。
儿童诗的特点、背诵积累
第一课时
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