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高老头教学设计 教学过程1.导入: 多媒体播放有关本课的故事片2．作者简介：巴尔扎克Honoré de Balzac（1799年5月20日－1850年8月18日），生于法国中部图尔城一个中产者家庭，法国小说家、剧作家，被称为现代法国小说之父，欧洲批判现实主义文学奠基人。他一生创作甚丰，写出了91部
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- 2019-07-03 16:27:00
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《高老头》优秀教案板书设计
未知
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关键词：《高老头》优秀教案板书设计
正文
高老头教学设计
教学过程
1.
导入: 多媒体播放有关本课的故事片
2．作者简介：
巴尔扎克Honoré de Balzac（1799年5月20日－1850年8月18日），生于法国中部图尔城一个中产者家庭，法国小说家、剧作家，被称为现代法国小说之父，欧洲批判现实主义文学奠基人。他一生创作甚丰，写出了91部小说，塑造了两千四百七十二个栩栩如生的人物形象，合称《人间喜剧》，被誉为"资本主义社会的百科全书"。代表作有《人间喜剧》、《驴皮记》、《高老头》、《朱安党人》《欧也妮·葛朗台》、《高利贷者》等。 写作背景：
《高老头》发表于1835年，也即七月王朝初期。刚过去的复辟王朝在人们的头脑中还记忆犹新。复辟时期，贵族虽然从国外返回了法国，耀武扬威，不可一世，可是他们的实际地位与法国大革命以前不可同
日而语，因为资产阶级已经强大起来。刚上台的路易十八不得不颁布新宪法，实行君主立宪，向资产阶级做出让步，以维护摇摇欲坠的政权。资产阶级虽然失去了政治权力，却凭借经济上的实力与贵族相抗衡。到了复辟王朝后期，资产阶级不仅在城市，而且在贵族保持广泛影响的农村，都把贵族打得落花流水。复辟王朝实际上大势已去。巴尔扎克比同时代作家更敏锐，独具慧眼地观察到这个重大社会现象。
3.人物关系：
高老头
高老头的两个女儿
拉斯蒂涅
伏脱冷
包塞昂夫人
4.小说主题: 我们应慎重的思考高老头的人生价值。我们的物质生活提高了，但也要注意精神文明的建设，改革开放以来强化市场经济，不要认为金钱是万能的可以买到一切，误认为只要满足孩子的物质需要，就能培养成材。对子女的爱要分清，不能只用钱去溺爱。
5.小说手法：
对比
6.小说风格：
精细而富有特征的典型环境
人物性格的典型化
精致的结构
7.小结作业：
写一篇关于本文的观后感
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《高老头》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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