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第二节海陆的变迁第二课时板块运动一·教学目标1.知识与技能板块学说的基本观点,能运用地图说明板块运动2.过程与方法通过读图说明,讨论分析帮助学生理解板块运动3.情态价值学习本节课,对学生进行科学兴趣、科学方法的培养二·学情分析由于学生的年龄特征决定了学生缺乏空间想象能力,对于板块学说的基本观点和板块

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第二节 海陆的变迁教学实录及点评

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第二节 海陆的变迁教学实录及点评

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正文

第二节

海陆的变迁

第二课时

板块运动

一·教学目标

1.知识与技能

板块学说的基本观点,能运用地图说明板块运动

2.过程与方法

通过读图说明,讨论分析帮助学生理解板块运动

3.情态价值

学习本节课,对学生进行科学兴趣、科学方法的培养

二·学情分析

由于学生的年龄特征决定了学生缺乏空间想象能力,对于板块学说的基本观点和板块运动很难理解,只能通过一些实例来了解,使学生了解即可

三·重点

六大板块、板块学说的基本观点

四·难点

理解板块运动

五·媒体

地图册、课本插图

六·方法

阅读、讨论分析、读图说明

七·教学流程

创设情景

4`

你能简单描述大陆漂移说吗?

生描述大陆漂移说

导言

1` 大陆为什么会漂移呢?科学家们经过不断的探索研究,发现并提出了新的观点------板块运动.板块运动是怎么回事呢?这节课我们就来了解它. 讲授新课

21` 三、板块的运动: 师:二十世纪六十年代,科学家经过研究发现:大陆漂移是由板块运动引起的,板块学说认为,由岩石组成的地球表层并不是整体一块,而是六大板块拼合而成,你能在图上找到六大板块吗? 生:读图找出六大板块的名称

1.六大板块:亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块

师:请同学们阅读课文,看你能不能总结出板块学说的观点?

生:阅读课文分析总结出板块学说的基本观点

2.板块学说的基本观点:

①板块内部地壳比较稳定

②板块与板块交界地带,地壳比较活跃。世界上的火山和地震,也集中分布在板块交界的地带。例如:2005.1印度洋海啸2008.5.12四川汶川大地震(8级)都是在板块交界的活跃地带

师:通过本节课的学习,你能解释下列现象吗?

生:完成活动内容

<四>课堂活动

10` 1.试用板块运动的观点解释下列现象

①板块发生张裂运动时,地表会产生什么现象?

②板块发生碰撞挤压时,地表会产生什么现象?

生:结合2.20和2.21图讨论说明

生读图分析总结

总结

2` 师:在这节课的学习过程中,你了解了哪些知识?有什么感想? 生:总结六大板块并说出板块学说的观点

反馈练习

1.谁能看图说出六大板块的名称?

2.你能说出板块学说的观点吗?

生读图回答

<七>板书设计

第二节

海陆的变迁

板块运动:六大板块

基本观点:板块内部:比较稳定

板块交界处:比较活跃,多火山、地震

7`

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