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动物的繁殖教学目标科学概念:1. 有的动物通过产卵来繁殖后代, 有的直接产下小动物; 卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。2. 很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点,都要受精。过程与方法:通过观察图片, 情景再现, 了解更多动物的繁殖活动并进行分析。情感 . 态度 . 价值观:懂得新生命的可

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动物的繁殖优质课教案整理板书设计及意图

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正文

动物的繁殖

教学目标

科学概念:

1. 有的动物通过产卵来繁殖后代, 有的直接产下小动物; 卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

2. 很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点,都要受精。

过程与方法:通过观察图片, 情景再现, 了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

情感 . 态度 . 价值观:懂得新生命的可贵, 了解生命世界生生不息的自然规律。教学重点

胎生动物的繁殖方式。

教学难点

卵生和胎生的比较总结。

教学过程

导入

上节课我们一起研究了动物的繁殖方式, 像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。

现在请同学们看看老师为大家请来的动物中, 有两种动物的繁殖方式与其他动物不同,你能找到它吗?

那小狗是怎么来到这个世界上的呢?动物在繁殖后代的同时是不是还有什么行为呢?

这节课我们就来学习动物的繁殖活动。

卵生动物及繁殖活动

首先我们还是来看看卵生动物, 通过上节课的学习你能说说卵生动物是怎样

繁殖后代的呢?

我们以前也学过植物的繁殖方式, 现在请同学们仔细回顾, 植物的繁殖方式与卵生动物的繁殖方式有什么共同点吗?请同学们互相交流一下

请同学们看书,植物与卵生动物的繁殖方式的相同点在哪里?

好我们一起来回顾一下卵生繁殖

雄性动物产生的精子雌性动物产生的卵子

受精卵受精卵在母体外孵化

新的生命

这种动物我们成为卵生动物

卵生繁殖的动物在繁殖后代的过程中是不是还要有些特别的行为呢? 动物在繁殖过程中的行为我们成为动物的繁殖活动。

首先我们先来看看青蛙在繁殖后代的过程中的一些表现:

鸣叫求偶抱团配对岸边产卵卵自己孵化新生命的诞生

我们再来回顾课前看到的那些图片中卵生动物的繁殖活动好吗?

孔雀的繁殖活动你们知道吗?

开屏吸引异性配对筑巢产卵孵化新生命的诞生

接下来我们要研究很多动物的繁殖活动,蜗牛、蛇、小鸡、鱼、海龟的繁殖活动我们先和小组成员交流一下, 一会我们比比, 看看哪组的知识最丰富好吗? 学生讨论交流

汇报总结

除了卵生的动物之外你们还知道其他的动物的繁殖方式吗?

二、认识胎生繁殖及繁殖活动

我们先来看看小狗是怎样诞生的。

1、观看“小狗的诞生”视频。

2、交流汇报:小狗是怎样诞生的?

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关于本教案的常见问题

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