太阳钟教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

明确目标自主探究经历感知合作交流观点整合2、揭题:太阳钟。(板书课题)二、用太阳来计时:1、关于古人利用太阳计时的资料交流。如:一天是怎么确定的?(古人用太阳来计时,日出而作,日落而息,昼夜交替就成了人类最早使用的时间单位——天。)如:古时候一天分为几小时?是怎样划分的?阅读课本P52资料等等。三、

资料类型：教学教案文档

所属课文：太阳钟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 10:14:00

来源学校

学校：前郭县长山镇蒙古族中心校

太阳钟教学设计模板

未知

2018-04-28 10:14:00

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关键词：太阳钟教学设计模板

正文

明确目标自主探究经历感知

合作交流观点整合

2、揭题:太阳钟。(板书课题)

二、用太阳来计时:

1、关于古人利用太阳计时的资料交流。

如:一天是怎么确定的?(古人用太阳来计时,日出而作,日落而息,昼夜交替就成了人类最早使用的时间单位——天。)

如:古时候一天分为几小时?是怎样划分的?阅读课本P52资料等等。

三、用光影来计时:

1、师:古代的人还常常用光影来计时。他们是怎样做的呢?

2、引导思考:在太阳下,将一根木棒竖直地插在地上,地面上会有一个木棒的影子。随着时间的变化,影子的方向、长短会花生变化吗?

3、组织观察活动。(课前老师画一次影子,课中和学生再去画一次,使用太阳钟时还可以画一次。)

4、如有录象片段,可适当代替上面的观察光影的活动。

5、讨论:古人是怎么利用太阳的光影来计时的?

关于本教案的常见问题

Q：太阳钟教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《太阳钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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