民歌之旅课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《民歌之旅》教案设计教学目标：通过对部分少数民族歌曲、音乐的欣赏等方式，来了解不同民族的文化、歌舞、感受民族音乐特点。教学重、难点：通过对藏族、维吾尔等少数民族的欣赏来感受不同民族的音乐特点。课前准备：音乐录音教学过程：一、教师播放歌曲《五十六个民族》激发学生了解民族文化的兴趣。二、教师分别播放藏族

资料类型：教学教案文档

所属课文：民歌之旅

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-08 11:23:00

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学校：唐山市汉沽管理区第四小学

民歌之旅课堂实录及点评

未知

2018-05-08 11:23:00

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关键词：民歌之旅课堂实录及点评

正文

《民歌之旅》教案设计

教学目标：

通过对部分少数民族歌曲、音乐的欣赏等方式，来了解不同民族的文化、歌舞、感受民族音乐特点。

教学重、难点：

通过对藏族、维吾尔等少数民族的欣赏来感受不同民族的音乐特点。

课前准备：

音乐录音

教学过程：

一、教师播放歌曲《五十六个民族》激发学生了解民族文化的兴趣。

二、教师分别播放藏族、朝鲜族、维吾尔等少数民族民歌的音乐片段，引导学生分别说出他们是哪个少数民族的民歌。

三、民歌欣赏

1. 朝鲜族民歌《桔梗谣》

教师出示朝鲜族的图片，引导学生在了解朝鲜族民歌风格的基础上，了解相关的朝鲜族人民的生活风俗、服饰等文化。

2. 藏族民歌《北京金山上》

（1）教师播放歌曲，引导学生感受藏族民歌的音乐特点。

（2）给学生观看相关的藏族舞蹈的音乐片段，教学生做藏族舞蹈动作。

（3）引导学生说一说自己还知道哪些藏族的民歌。

3. 维吾尔族民歌《吐鲁番的葡萄熟了》

（1）引导学生将自己所了解的关于维吾尔族的小知识讲给大家听。

（2）播放歌曲，引导学生感受维吾尔族热烈、奔放的音乐情绪。

（3）引导学生做几个具有代表性的维吾尔族舞蹈的动作。

四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：民歌之旅课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《民歌之旅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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