唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来教案3｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：快乐的孩子爱唱歌 跳到我这里来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《跳到我这里来》教学目标1、用欢快活泼的情绪正确地演唱歌曲《跳到我这里来》，并能投入到歌词的创编活动中来。2、让学生在观看动画片段的过程中，正确模仿片中的动作，并学跳集体舞。教学重点在欣赏过程中，能够区分乐曲三个部分的相同与不同，并将自己对三个部分的感受通过综合性的音乐表现以及绘画的方式展现出来。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来

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2020-12-16 12:01:40

来源学校

学校：南京市高淳区桠溪中心小学

唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来教案3

未知

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关键词：唱：快乐的孩子爱…教案3

正文

《跳到我这里来》

教学目标

1、用欢快活泼的情绪正确地演唱歌曲《跳到我这里来》，并能投入到歌词的创编活动中来。

2、让学生在观看动画片段的过程中，正确模仿片中的动作，并学跳集体舞。

教学重点

在欣赏过程中，能够区分乐曲三个部分的相同与不同，并将自己对三个部分的感受通过综合性的音乐表现以及绘画的方式展现出来。

教学难点

学生能够积极参由于歌词的创编，并投入到集体舞活动中去。

教学内容：

唱：《跳到我这里来》

动：跟着歌曲边唱边律动

教学过程

一、导入、

1、听《跳到我这里来》走进教室

2、问：这首乐曲的情绪怎样？

师：这是一首歌是在什么场景下演唱的？

二、律动练习《跳到我这里来》

1、看图谱，根据图谱显示进行读谱。

2、根据图谱要求进一步进行律动练习。

三、学唱“跳到我这里来”

1、师：同学们，你们律动的真好！感受到欢快的气氛了吗？现在让我们一起拍手为舞蹈的人们伴奏吧！

2、听唱“跑到我这里来”

3、学生跟琴模唱歌谱

4、熟悉歌词

5、学唱歌曲

6、现在老师用两种速度来演唱，你们选一下，哪种速度比较合适？

7、创编歌词：谁能把“没有舞伴怎么办？”这句歌词换一换？

四、集体舞表演

五：教学后记：

这节课是让学生体验音乐之“动”带来的无穷乐趣，从而增进拓宽对音乐一相关文化的兴趣,使学生能够积极主动地参与到音乐活动中来，养成与他人合作的意识以及在群体中的协调意识。

关于本教案的常见问题

Q：唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：快乐的孩子爱唱歌跳到我这里来教案3