1 共同的家园优秀公开课教案｜教案在线预览

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六年级下册第五单元《认识我们的星球》教学设计教学目标： 1、知道地球的形状和大小。知道七大洲、四大洋的名称、位置。 2、认识地球仪，了解世界的海陆分布以及比例。了解地球表面主要陆地地形的种类和基本特征。培养学生初步探究地球仪的意识，让学生在认识地球仪的基础上自主学习地理知识。 3、让学生初步

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所属课文：1 共同的家园

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2024-07-24 03:45:10

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1 共同的家园优秀公开课教案

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关键词：1 共同的家园优秀公开课教案

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六年级下册第五单元《认识我们的星球》教学设计

教学目标： 1、知道地球的形状和大小。知道七大洲、四大洋的名称、位置。 2、认识地球仪，了解世界的海陆分布以及比例。了解地球表面主要陆地地形的种类和基本特征。培养学生初步探究地球仪的意识，让学生在认识地球仪的基础上自主学习地理知识。 3、让学生初步树立“人类只有一个地球”的意识，懂得要保护地球。激发学生保护现有生存环境的热情。 4、进一步培养探究、收集资料和解决问题的能力。

教学准备： 1、搜集地球、七大洲、四大洋的概况。 2、准备地球仪、地图。 3、搜集有关地球的图片、文字资料等。

教学重点

：了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况。

教学难点

：根据查找的资料，深刻体会地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的家园，也是各种动物和植物的家园。课前准备：教师准备相应课件与资料。

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

通过学生的畅谈话导入

同学们，闲暇时当你仰望星空都有一、谈谈对星过哪些幻想？

空的幻想

你想象的天空与大地是什么样子的？

幻想

对星空大地的学生畅谈自己谈，使学生对宇宙和地球有个自己的了解，对地球有一个初步的认识，培养学生逐步养成互相交流学习成果

的好习惯

1、谈谈你对我国仔细观看星空、结合学生对地

古代流行的“天圆太阳系、地球的球的初步认识，地方”说的看法。

图片，谈体会。

利用地球仪，帮2、观看地球资料图片，请同学们仔二、认识地球

细观察。

3、谈感受

看到这些，你有什么感受？联系学生话题，进行课题的导入：对，这就是我们所居住的

助学生学会探究学习；让学生利用自己身边的资料，尝试探究学习，培养他们的探究能力

星球。（板书课题）

3、认识地球仪

教师出示地球仪图片：这就是地球的模型——地球仪，在它上面透露了很多信息。组织学生结合自己的收获观察地球仪。4、出示世界地图和两半球图

找出七大洲四大洋的位置。

提示学生边寻找边记录

在地球仪上寻

学生观察地球找海洋、陆地，仪，后让学生从并进行记录和交流。

教师与学生互动，生生互动。

世界地图和两半球图中搜索七大洲、四大洋，培养学生的自学能力。

1、你知道最大和最小的洲是哪个洲？

三、小试身手

2、最大和最小的洋分别是哪个洋？

自学、讨论、交流并总结：

1、最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲

2、最大的洋是在观察与思考中提高学生的读图、识图能力。

以讨论的形式增加对地球的

3、我国位于哪个洲？我国东临哪个洋？

太平洋，最小的洋是北冰洋

3、我国位于亚洲，我国东临太平洋

进一步了解。

关于本教案的常见问题

Q：1 共同的家园优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 共同的家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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