3 我要上中学了优秀教案案例｜教案在线预览

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中学生活早知道教学目标1、调查到所需要的信息，简要描述初中生活。2、概括自己和同学的特点，用个性化的方式介绍自己。3、形成热爱同学、关注他人的态度。教具准备教师提前去附近的中学了解情况，邀请1-2名中学生与学生交流。学生调查、了解中学的情况。教学过程一、导入新课二、中学生活早知道三、走近中学生活说一

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所属课文：3 我要上中学了

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2018-05-02 10:41:00

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学校：郑州市金水区银河路小学

3 我要上中学了优秀教案案例

未知

2018-05-02 10:41:00

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关键词：3 我要上中学了优秀教案案例

正文

中学生活早知道

教学目标

1、调查到所需要的信息，简要描述初中生活。2、概括自己和同学的特点，用个性化的方式介绍自己。3、形成热爱同学、关注他人的态度。

教具准备

教师提前去附近的中学了解情况，邀请1-2名中学生与学生交流。

学生调查、了解中学的情况。

教学过程

一、导入新课

二、中学生活早知道

三、走近中学生活

说一说

四、向中学老师做个自我介绍

议一议

五、带着祝福上路

六、走进学习广场

教师活动

再过不久我们就要上中学了，你想象过中学的生活是什么样子的吗？今天，我们一起走近中学生活。

我们已经在课前进行了调查，大家说一说自己了解到的中学生活。

教师将自己了解的情况随机与学生交流。

如果今天是你第一次踏入中学的大门，走在上学的路上，你会有哪些感想呢？

中学校园是如此美丽，中学的生活一定更有趣、更紧张。此时，你们最期待看见的是谁？

当你走进教室，见到你的新同桌，你将以什么方式表达你对他的友好？

在新的集体中，我们如何向老师、同学介绍自己呢？

为了更好地适应中学生活，请给自己设计有针对性的准备性训练活动。

学生活动6年的小学生活，使我们对母校、对老师和同学已产生了一种依恋。而当我们进入中学，面对陌生的同学和老师时，也不用担心和紧张。

预设：

（1）生活情况：

中学生每天的起床时间和上课时间等等。

（2）学习情况：

每节课的上课时间，上课情况，有哪些科目，有哪些课

外活动等等。

交流感想。

想象一下新班主任会是一个怎么样的人。

明确怎样做自我介绍。

自评与互评结合，概括自己的特点。

选择喜欢的方式，个性化地做自己介绍。

以小组为单位进行讨论。

交流设计方案，修改。

设计意图

创造条件让学生从实践中感悟、感受到真实、鲜活的中学生活。课堂上交流调查到的信息，能够简要描述初中生活。

先让学生在小组中交流，让更多的学生有倾吐的机会，达到人人参与的目的。

集体交流时教师予以适当的点评，引导学生学习好的与人交往的语言与方式。

概括自己和同学的特点，用个性化的方式介绍自己。

通过中学生活模拟训练，希望学生能尽快适应中学生活。

关于本教案的常见问题

Q：3 我要上中学了优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我要上中学了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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