3 我要上中学了课堂实录【1】

品德与社会

《我爱你，母校》教学设计

茅一萍

活动目标：

1、通过回顾小学生活的感受和认识母校的变化和发展，增加对小学生活和母校的热爱之情。

2、提升“小主人”的责任感。

3、提高搜集、整理和利用信息资料的能力。

活动重难点：在各环节的中如何牵引激发学生的爱校之情，并逐步升华。

活动准备：反映学生校园生活的各种照片、学生中低年级的作业、评价手册和制作献给母校的礼物。

课时安排：1课时

活动过程：

一、活动导入“喊出爱”

1、课前播放歌曲《让我们荡起双桨》

2、铃声响，停止播放，出示活动课题：“我爱你，母校”。

师：同学们，相逢是首歌，相聚是份缘。在歌声中我们似乎又走过了那多姿多彩的童年，在这个美丽的校园中我们度过了整整六个春秋，而现在毕业离校的日子正在向我们临近。今天我们的品社课就一起来重温小学生活，献上对母校的爱。让我们一起齐读课题：我爱你，母校。（生齐读）

3、读诗激情

师：过了六月，你们就要告别亲爱的母校，六年来，这里留下了你们多少欢歌笑语，留下了你们学习和劳动时撒下的辛勤的汗水。在这离别时候，让我们一起来读读课本84页的这首小诗。（生齐读）

二、交流展示“回忆爱”

1、师：对啊！母校，多么亲切的称谓！想起你，我们的心底就会涌现出那一幕幕清晰而又模糊的画面。你们有与大家分享的回忆吗？请同学们拿出课前准备的材料进行小组交流回忆。

2、小组交流

3、学生上台展示交流：

（1）展示作业

（2）展示卷子

（3）展示评价手册 ……

4、PPT照片展示交流

师：母校是我们生活的乐园，成长的摇篮。在母校里，我们一起学习、欢笑、生活。难忘的事情可真多啊。来看看大家搜集的这些照片吧。谁来说一说？（幻灯片出示，并请这些图片的主人来说说自己的感受，师相机评价。）

三、了解母校“铭记爱”

1、学校简介

师：同学们，光阴似箭，日月如梭。学习生活中难忘的事还历历在目，但眨眼间我们却要毕业了！再回首，母校的一草一木是那样的熟悉，再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。让我们再看看母校的简介，把她永远记在我们心中！（幻灯片出示学校简介，指名读）

2、同学们根据简介完成书中的表格。

3、我为母校提建议

我们对母校的爱，并不仅只有这六年，爱母校，我们就应该渴望母校明天的发展更完善、更辉煌！你们有什么建议要向母校提的吗？（分小组讨论与交流、指名回答）

4、师小结：谢谢你们的建议，我一定把这些建议转达给校长。千言万语，汇成一句话，那就是……（我爱你，母校）

四、献上礼物“回报爱”

1、小组分工，礼物展示

母校，是我们成长的一片沃土；是她给了我们飞翔的翅膀，给了我们飞翔的天空，给了我们飞翔的机会。母校给我们留下了那么多的美好的、珍贵的片段，那么你们准备给母校留些什么呢？请同学们小组讨论分工一下，等下来展示你们课前准备的礼物。

我用我手画我爱（手抄报小组）

我用我心收我爱（制作同学录）

我用我手写我爱（建议书、诗歌朗诵、对联展示……）

我用我心筑我爱（学校模型）

我用我手集我爱（成长记录册、影集等）

2、师小结：你们真是一群懂得爱母校的孩子。你们的礼物都包含着你们对母校的爱！

3、畅谈心里话

天下没有不散的宴席，六年小学学习生活的结束并不是终点，而是你们飞翔的起点！外面的世界正等着你们去探索。在即将离别的时刻，我想还有许多同学想说说自己的心里话。

4、全班献唱《老师》（全班齐唱《老师》，并给听课老师献上“爱”）

四、课堂总结“升华爱”

1、师：谢谢孩子们，老师感受到了你们的爱。

2、师小结：这节课同学们回忆了小学六年学习生活，有欢笑有泪水，老师的殷切希望、校长的谆谆教导，母校给你的一切一切都你们留恋，你们也把爱献给了母校，三个月后，当大家带着不舍，带着依恋踏出东风双语小学的大门，回头望望这养育你六年、陪伴你成长的母校时，你会深情地说一句……（全班：我爱你，母校！）

2、师：好！愿你们这群懂事的孩子能以最优异的成绩回报母校，明天的明天学校将以你们为荣光！课后你们将礼物和建议进一步完善，毕业前夕献给母校。