1.地球，生命的摇篮教案推荐

地球，生命的摇篮

梁屯中心小学

梁银珠

教学目标：

1.

加深对地球的了解和热爱，认识到地球是人类赖以生存的家园。

2.

学会关注周边环境与地球环境的状况，培养学生环保意识。

3.

通过活动，激发学生对地球妈妈的深深的爱。

教学重点：

认识地球是人类的家园，培养学生的环保意识。

教学难点：

激发起学生对地球的爱。

教学时数：

1课时

教具准备：

多媒体课件

学具准备：

课前准备的材料

教学过程：

一、

激发兴趣，导入新课

1、

师;在星光灿烂，浩瀚无边的宇宙中，有一颗蓝色的星球，它的名字叫——

生：地球

2、

出示地球的图片，学生观看并说一说，你所看到的地球的

样子。

3、

师：如此美丽的地球，人类是怎样称呼它的呢？

（生命的摇篮，妈妈，家园，地球村………）

二、

小组合作，走进地球

1、

师;地球作为人类的母亲，作为生命的摇篮，你对它了解多少呢？

请同学们在小组间交流，课前你所搜集到的关于地球的资料，并进行整理

全班交流

生从地球的形成、年龄、位置、旋转、重力等方面回答。

2、

出示图片

师：地球真是位好妈妈，它是多么无私和伟大。每年她都给我们带来春天的雨露，夏天的骄阳，秋天的凉风，冬天的白雪。除此之外，她还孕育着生命。如果说，空气是地球妈妈的皮肤，那么：

3、出示幻灯片，学生开动思维，思考后回答：

森林是（

）

土地是（

）

水是（

）

三、

诗歌朗诵，赞美地球

1、

师：这样一位无私奉献、可亲可敬的母亲，值得我们人类去歌颂。下面请同学们跟着音乐，一起来朗诵郭沫若的这首

《地球，我的母亲》这首词吧！

2、

认识人类对地球的伤害

师：我们的地球太可爱了也太容易破碎了，这是一名飞入太空的宇航员遥望地球，曾发出的感叹！在我们周围就有破坏地球的行为。放眼四周，一幅幅画面不忍目睹。（出示图片）

生谈谈自己看后的心情及想说的话。

四、保护地球，献计献策

师：地球师我们唯一的家园，我们只有保护她，他才能更好的造福于我们人类。作为小学生的我们，可以做哪些力所能及的事？你有什么好的建议？

生：不随手丢垃圾、不乱扔塑料袋、不践踏草坪……

师总结：环保是现代生活中人类面临的最大问题，要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境！