6 天有不测风云优秀教学设计范文

课

题

教

学

目

标

重

点

难

点

6.天有不测风云

第

1

课时

1、了解常见自然灾害的危害，知道自然灾害就在我们身边。

2、学习在常见的自然灾害面前自护与互助的方法，培养相应的应变能力，灾害发生时能够不慌乱，依照所学的灾害防护知识，采取正确的措施开展自护与互助。

了解自然灾害的危害。

一、情境导入

（出示优美风景图片）同学们，在我们的想象里，大自然是这样的

（边播放图片边叙述）是呀，从“万紫千红春满园”到“接天莲叶无穷碧”，从“霜叶红于二月花”到“千树万树梨花开”。人类赖以生存的大自然向我们展示着它的温情脉脉。

然而，大自然并不总是风和日丽、和蔼可亲的，有时它也会狂风大作、地动山摇、洪水滚滚、热浪滔天。这正应了那句老话“天有不测风云”。（板书课题）

二、了解常见灾害种类

师：神奇美丽、变化莫测的大自然在带给我们无数惊喜的同时，也给我们带来了无数灾难。古往今来，人类遭受的灾难数不胜数，有些离我们很远，有些离我们很远，你能说说你听说过或见到过的自然灾难吗？

生：我知道的自然灾害有洪水、地震。（师随机课件介绍这几种灾难）

生：我知道龙卷风。

生：我知道沙尘暴。

师：同学们知道的自然灾害可真不少！那么，大家能不能试着根据自然灾害发生的不同原因，给这些自然灾害分分类？（课件出示21页表格）

请将下面这些自然灾害分类填在表中。

地震

洪涝

龙卷风

沙尘暴

火山爆发

山体滑坡

海啸

泥石流

虫害

鼠害

森林火灾

地质灾害

气象灾害

火灾

海洋灾害

生物灾害

个性化修改

教

学

过

程

生独立完成后班内交流。

三、感受灾难危害

师：洪水、干旱、地震、火灾，灾难令人无法抗拒，家园瞬间被毁，生命无情被夺走。（出示一组灾难图片及视频资料，配以教师声情并茂的解说）

（1）森林火灾——

1987年5月6日，大兴安岭发生重大火灾，大火整整燃烧了28昼夜，吞没土地100万公顷，5万人流离失所。

（2）

非典图片——2003年全球32个国家遭受非典疫情，发现病例8422例，死亡919人。

（3）南方雪灾——暴雪、低温、冻雨一场罕见的风雪让南方十几个城市淹

没在冰天雪地之中，这场百年不遇的雪灾，令南方大部分地区停电、停水、道路被封，多少流离在外的游子无法回家，多少受灾地的百姓无法过一个平安快乐、合家团聚的春节。

（4）云南旱灾——2010年年初以来，云南遭受旱灾，全省作物受旱面积1755万亩，其中重旱667万亩、干枯207万亩，有385万人、209万头大牲畜因旱饮水困难。

看了这组画面，你有什么感受？哪场灾难给你留下了深刻印象？

四、感受天灾无情人有情

师：地震发生在陆地上带给人类的灾难是惨痛的！如果发生在海洋中又会怎样呢？（播放印尼海啸的视频资料）

生观看

师：你有什么感受？

师：在这凶猛的海啸侵袭泰国普吉岛的每一个海滩，夺走近20万人宝贵生命的时候，有一个小岛上却没有一个人生伤亡，原来在这个小岛上，有一位可爱的海滩天使，是她救了海滩上的人们。同学们，你们想知道这位小天使是怎样救大家的吗？请同学们把书打开20页，读读这个动人的故事吧。

（生自由读文）

师：读了这个故事，你有什么感受？

五、总结