资料摘要
小白船教学设计1教学目标1、指导学生用优美、连贯、统一的声音唱好《小白船》。2、调动学生的兴趣和积极性,进一步拓展学生的想象力,促进创造性思维的发展。3、通过歌曲学习,体会、想象所获得的美感,并对歌曲进行二度创作。2学情分析根据五年级学生能够有感情的完整演唱歌曲的基本素质,能随教师的指导视唱简单的乐
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:小白船
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 160
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-04 14:27:00
- 来源学校
- 学校:天津市滨海新区大港太平第一小学
小白船优秀教案范文
未知
摘要:暂无摘要
关键词:小白船优秀教案范文
正文
小白船
教学设计
1教学目标
1、指导学生用优美、连贯、统一的声音唱好《小白船》。
2、调动学生的兴趣和积极性,进一步拓展学生的想象力,促进创造性思维的发展。
3、通过歌曲学习,体会、想象所获得的美感,并对歌曲进行二度创作。
2学情分析
根据五年级学生能够有感情的完整演唱歌曲的基本素质,能随教师的指导视唱简单的乐谱以及用打击乐模奏简单的节奏能力,并能根据音乐内容、情境展开丰富的想象,为歌曲创编舞蹈动作和用肢体语言做一些简单的表达等能力。为此我选择了《小白船》这一课。
3重点难点
领会歌曲的意境,发挥想象,表达优美的情绪。
4教学过程
一、创设情境
,导入新课。
4、故事导入:有一位同学和你们一样天真可爱,活泼聪明。有一天晚上,他做了一个梦,梦里出现了一幅美丽神奇的图画,一只精致的小船带着他,飘呀,飘呀……他来到神奇奥秘的天空,看到充满生机活力的宇宙,于是,他情不自禁地唱了起来。同学们,你们想听吗?
二、新课教学
1、
范唱歌曲。
师:歌曲是几拍子的?(3/4拍)
师:那3/4拍的含义呢?(以四分音符为一拍,每小节三拍)
师:3/4拍的强弱规律?(强
弱
弱)你能正确划拍吗?
师:好!现在我们把3/4拍和2/4拍进行一下比较。
2、节奏练习
学生练习,教师给予肯定和鼓励21教育网
3、教师范唱,学生边听边思考。
思考:歌曲里的“小船”指的什么?在哪里飘荡?船上有什么?歌曲情绪是怎样的?
(学自由发言)
师:(歌曲里的“小船”指月亮,月亮在浩瀚的银河里飘荡,船上有颗桂花树,白兔在游玩,船上没有桨儿,也看不见船帆。歌曲优美、舒展,深沉、宁静,充满想象,突出了夜空的辽阔和神秘。)21cnjy.com
师:现在同学们想不想快点学唱这首新歌呀?
4、学唱歌曲
1)电脑投影歌谱。
2)请同学们跟琴轻声演唱歌谱,体验优美的旋律。
3)听琴视唱,教师随时纠正唱错之处。
4)完整演唱,边唱边按强弱规律拍手,拍腿。
5、
学唱歌词
1)按节奏读歌词(教师拍手伴奏,学生划拍)。
2)跟琴学唱. 6、处理歌曲的情绪
请学生谈谈,然后教师再引导:蓝蓝的天空里有银河、白云、白兔、桂花树,景色真美啊!当你来到这里会有什么样的心情,让我们一起亮开优美的歌喉,用动听的歌声,尽情地表达我们快乐的心情吧!21世纪教育网版权所有
三、小结深化
:
1、
师:今天这堂音乐课,你学到了什么?(请学生默想一分钟)
2、
师总结:《小白船》这首歌不仅让我们受到了美的熏陶,还把我们带入美丽的遐想之中,让我们领略了广袤无际的天空是那样的神奇,那样的充满诗情画意。老师愿同学们现在都努力学好本领,将来坐上飞船去探索宇宙的奥秘。21·cn·jy·com
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-04 14:27:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 160
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_62675
来自:学校:天津市滨海新区大港太平第一小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:小白船优秀教案范文是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《小白船》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。