1.家庭的亲情教学设计模板｜教案在线预览

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家庭的亲情教学目标：用具体的事例，说说爸爸妈妈对自己的爱或者自己应该怎样爱他们。教学重点：说者声音响亮、清楚明白；听者学会倾听、学会质疑、及时补充。一、创设情境，激发兴趣1．教师：同学们，你们都说老师像妈妈一样爱你们。今天我想扮演你们的妈妈，谁愿做我的孩子与我合作表演上学前我们俩走在路上的一幕？2．

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.家庭的亲情

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2018-05-07 10:42:00

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学校：藁城市梅花学区木连城小学

1.家庭的亲情教学设计模板

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关键词：1.家庭的亲情教学设计模板

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家庭的亲情

教学目标：

用具体的事例，说说爸爸妈妈对自己的爱或者自己应该怎样爱他们。

教学重点：

说者声音响亮、清楚明白；听者学会倾听、学会质疑、及时补充。

一、创设情境，激发兴趣

1．教师：同学们，你们都说老师像妈妈一样爱你们。今天我想扮演你们的妈妈，谁愿做我的孩子与我合作表演上学前我们俩走在路上的一幕？

2．师生表演情景剧《上学路上》。

3．学生看完情景剧谈感受。

4．教师：这个世界上最爱我们的人是谁呢？(父亲、母亲)有人说亲情是润泽儿女心灵的一眼清泉；亲情是一场春雨，润物无声，绵长悠远。我们就是在各种各样父爱、母爱的呵护、浇灌下一天天长大。今天，就让我们来谈谈爸爸、妈妈对我的爱。(板书：谈谈爸爸、妈妈对我的爱) 二、要求：

教师：课前，同学们都准备了凝聚着父母之爱的物品。现在，请你们把它拿出来吧！(学生拿出课前准备好的物品) 三、小组练说

1．小组内互说，尽量能具体生动地讲述事例，努力用语言打动他人。

2．组员评议、修改、完善。

各组推荐本小组说得最好的、事例最感人的同学参加全班交流。

四、全班交流

1．你觉得爸爸妈妈爱你吗？你从哪些地方感受到爸爸妈妈对你的爱？你们能否具体举一个例子来谈谈爸爸妈妈的爱呢？不仅要说物品从哪里来，而且要用上具体的事例，让你的话更具说服力。同学们可以先说具体事例，再谈自己的感受。

2．小组代表在班上交流

生1：有一次，我得了重感冒，在医院挂点滴，爸爸和妈妈在医院日夜不停地守着我，为我送饭倒水。我想吃水果了，爸爸就立即给我去买。我躺在病床上想：等我的病好了，我一定要为爸爸妈妈捶捶背！

生2：从小到大，妈妈就爱唠叨。“早餐吃了吗？不要饿肚子啊。”“作业都做完了吗？”“收拾好东西没有？”“要下雨了，别忘了带雨伞。”长大后，我懂事了，理解了妈妈的唠叨中所包含的数不清的爱。我深深感谢我的妈妈。

……

3．教师：刚才我们就“谈谈爸爸、妈妈对我的爱”这个话题谈了许多的心里话，很多例子都非常感人，使我们感受到了爸爸妈妈的爱。

五、回报父(母)爱

1．教师：现在我们一定有许许多多的话想对爸爸妈妈说，把自己最想对爸爸妈妈说的话贴在自己课前准备的小礼物上吧！回家把卡片整理得精致一些，双手交给父母。记住《可贵的沉默》中的一句话：只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

六、课堂小结

1．同学们，在这节课中你有什么收获呢？

2．同学们不但体会到了爸爸妈妈对自己深深的爱，也学会了如何去表达自己的

爱。希望同学们勇于表达自己对爸爸妈妈的爱，不管用什么方式都可以。通过本节课的学习，同学们学会了感受父母对自己的爱，懂得了关心父母，为父母做一些力所能及的事。

关于本教案的常见问题

Q：1.家庭的亲情教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.家庭的亲情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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