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三年级上品德与社会导学案内 容课时一课时划分主备人学习目标学习重点学习难点学前准备学习时间 月 日我在进步第一单元 说说我自己霍毓梅审核人1.通过活动我要认识自己各方面的进步,产生自信心,懂得进步是成长的阶梯,要看到自己的优势。2.我要学习客观地评价自己和他人以及自我悦纳的能力。3.我要学会

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4.我在进步ppt课件教学实录

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三年级上品德与社会导学案

内 容

课时

一课时

划分

主备人

学习

目标

学习

重点

学习

难点

学前

准备

学习时间

月 日

我在进步

第一单元 说说我自己

霍毓梅

审核人

1.通过活动我要认识自己各方面的进步,产生自信心,懂得进步是成长的阶梯,要看到自己的优势。

2.我要学习客观地评价自己和他人以及自我悦纳的能力。

3.我要学会记录自己的成长轨迹,能张显自己的优势,看到自己的不足,继续努力。

我要认识自己各方面的进步,看到自己的优势,产生自信心,懂得进步是成长的阶梯。

我要学习客观地评价自己和他人,能看到自己的不足,继续努力。 准备交流自己学会的一件事。

导学过程:

一、课堂导入。

二、自主学习,交流展示。

1.交流你在成长进步中的一件小事,如:我学会了XX。

(温馨提示:可以是学习方面,也可以是运动、劳动等方面哦。)

2.每个人都有自己的优点和缺点,我们应该学习别人的优点和长处,认识到自己的缺点和不足,学会客观地评价自己和他人,懂得自尊、自爱,增强自尊心和自信心。

3.展示自己的“成长树”的“生长”情况。

4.用自己喜欢的方式展示自己取得的成绩,列在第18页的两个方框中。

5.你还有那些需要改进的方面?

6.成果展示。

(温馨提示:要做到声音洪亮,落落大方哦。)

三、达标检测。

1.每个人都有自己的 和 ,我们应该学习别人的 和 ,认识到自己的 和 ,学会客观地评价自己和他人,懂得 、 ,增强 和 。

2.我学会了 ,这就是我的进步。

四、板书设计:

课后反思

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