Unit 2 What are you doing?教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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Module 2 Unit 2 What are you doing? 教学设计设计人：河南省洛阳市孟津县朝阳镇游王小学付青青1： Warm—up a.Greeting并唱一首英语歌曲。b.Ask and Answer复习以前学过的内容，教师提问，学生说出句子,可找个人说,或小组代表说.

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所属课文：Unit 2 What are you doing?

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2018-04-04 10:45:00

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学校：孟津县朝阳镇游王小学

Unit 2 What are you doing?教学设计(第二课时)

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关键词：Unit 2 What are you doin…教学设计(第二课时)

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Module 2 Unit 2 What are you doing? 教学设计

设计人：河南省洛阳市孟津县朝阳镇游王小学付青青

1： Warm—up a.Greeting并唱一首英语歌曲。

b.Ask and Answer复习以前学过的内容，教师提问，学生说出句子,可找个人说,或小组代表说. 2： Leading-up a:出示图片学习新单词 listen to ,music, read ,掌握词组listen to music, read a book等。

b:找同学做动作,其他同学介绍他在做什么?出示句子What are you doing? 并引导回答：I’m listening to music /reading a book ./ watchingTV, 同学做动作.老师问What are you doing?多说几遍,找同学回答,然后让学生试着说 What is he\she doing?可以师生问答,或生生问答. 3：课文学习

大家看一下Sam的一家在忙什么, （1）Listen and point.播放录音，主要培养学生的认读能力，至少听两遍。

（2）Listen and repeat.再次拨放录音，学生边指边读。

(3)小组对话练习.分角色朗读. 4：情景操练

练习1：根据图片或者动作进行对话练习:如:What are you doing? I’m listening to music 练习2: point and say 根据学过及新学的词组,句型同桌练习，对话练习: What is sam

doing? He ’s listening to music 同桌问答.找同学起来说. 练习3:Act it out . 找同学到讲台上每一个人做一个动作不动.其他同学进行问答. 练习4 :采取you say I do , you do I say 等形式. 练习5：play a game 做游戏练习。

5：Listen and match.听录音并连线。巩固练习。

6：Listen and say. a:先学习歌词，熟练掌握歌词

b:跟唱学习歌曲。

Are you ding it too? 7:小结归纳

师生共同归纳总结本节课的所学的内容. What are you doing? I’m ... What is he /she doing ?He\She is...

课后练习题

1：用英语写出下列单词或词组。

听音乐和朋友聊天读书写信做家庭作业

踢足球打篮球打乒乓球过来看一看

2:同桌互相做动作并问答句子。

What are you doing? I’m ... What is he /she doing ?He\She is...

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 What are you doing?教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 What are you doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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