3.我的信息生活教案和学案内容｜教案在线预览

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我的信息生活教学目的：知识与技能：1、让学生知道信息时代选择的重要意义，学会正确合理地使用传媒。2、让学生在网络上养成良好的网络礼仪，对于一些不良的网站信息、网络游戏能够自觉地进行抵制，培养良好的上网习惯。过程与方法：1、通过自我调查，让学生知道该如何正确合理地使用传媒。2、通过多媒体形象、直观地了

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.我的信息生活

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2026-06-19 22:17:37

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学校：慈利县通津铺镇中心完小

3.我的信息生活教案和学案内容

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关键词：3.我的信息生活教案和学案内容

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我的信息生活

教学目的：

知识与技能：

1、让学生知道信息时代选择的重要意义，学会正确合理地使用传媒。

2、让学生在网络上养成良好的网络礼仪，对于一些不良的网站信息、网络游戏能够自觉地进行抵制，培养良好的上网习惯。

过程与方法：

1、通过自我调查，让学生知道该如何正确合理地使用传媒。

2、通过多媒体形象、直观地了解各种上网常识。

情感与态度：

学会正确合理地使用传媒；能自觉抵制网络上一些不良的信息、网络游戏；养成良好的网络礼仪，树立网络文明。

教学重点：

1、明白信息时代选择的重要意义，学会正确合理地使用传媒。

2、学会自觉抵制一些不良的网络信息、网络游戏。

教学难点：

1、增强对各种信息辨别的能力。

2、养成良好的网络礼仪，树立网络文明。

教学准备：

指导学生课前搜集资料，填写调查表格，多媒体课件。

教学过程：

一、激趣导入。

今天，老师给大家带来两个谜语，谁来猜一猜。（老师说谜语）

同学们，刚才这是我们喜欢的两种获取信息的媒体，你们平常都喜欢看电视还是玩电脑呢？那怎样

“看”才能看得有收获，怎样“玩”才能玩得有意义？今天，我们就一起来学习《我的信息生活》。（板书课题）

二、新授。

（一）、我选择，我快乐

1、电视节目

1、出示自我调查表。

○2、学生汇报。

○3、比较分析。

○4、学生交流。

○5、教师小结。

○看电视要选择那些不仅给我们带来轻松、愉快，还会给我们增长见识和智慧的电视节目。

2、上网

过渡：我们不仅可以从电视上获得大量的信息，还可以从神奇的网络中获得大量的信息。下面在小组内说一说你的上网经历。

1、小组交流，出示交流一。

○2、学生汇报。

○3、比较分析。

○

4、学生交流。

○5、教师小结。

○适度的上网,可以开阔我们的眼界,丰富知识,也能利用网络掌握一些技能。

（二）、不要在网上迷路

1、出示交流二。

2、学生汇报。

3、教师小结。

在网络世界里，虽然别人不认识你，但是了要遵守规则。

4、辨别下列上网行为是否正确。

5、小组活动。

6、学生汇报。

7、教师小结。

我们在网络世界中自由遨游、享受网络带来的方便的同时，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受伤害。

三、课堂总结

四、课后拓展

板书设计：

我的信息生活

（电视机图片）

（电脑图片）

轻松、愉快

网络规则

见识、智慧

提高警惕

关于本教案的常见问题

Q：3.我的信息生活教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.我的信息生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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