1.小小少年PPT配套教学设计内容
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未知
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关键词：1.小小少年PPT配套教学设计内容
正文
《小小少年》教学设计
教学目标：
1．感知自己在不断地成长，学习、生活的能力也在加强。
2．懂得自己的成长离不开爱，学会感激，对亲人、对朋友、对老师、对大自然、对美丽的生命等。
教学准备：
教师准备：
课本中的部分图片、制作相关内容的课件。
学生准备：
学生设计成长交流卡、“老师，谢谢您”的留言卡，对朋友的留言、祝福。
教学过程：
一、课前体验，初步感悟
课前设计好成长交流卡片，请身边的长辈、同学、朋友填写，通过此体验活动让学生更深入地理解长大意味着什么，从中体会家人和朋友对自己的期望。
二、 课中体验，深化感悟
（一）引入话题，导入新课。
太阳每天都是新的，我们天天都在成长，就像刚才所听的歌曲中所说的转眼间我们长高了、长大了。在成长的过程中留下了串串足迹，那就是——成长的脚印。（板书课题）
（二）合作学习、体验生活
活动：生活放映厅
1．学生阅读教科书第95页的主题文并看插图。
2．教师：从什么时候开始，你发现自己长大了，说说现在的你和以前哪儿不一样了？
3．学生根据自己的生活经验，说说自己长大的标志。
教师可适时启发学生思考“我”在成长中，还会有哪些变化呢？
4．组织学生填写好教科书第95页的空白框写下自己的成长变化，并在组内进行交流。
找几个同学在班内展示
5、以小组为单位，大家互相找一找成长的标志。并围绕“长大的标志是什么”
展开讨论，大家各抒己见。
活动三：成长交流卡
大家交流预先课前填写好的“成长交流卡”，说说长大意味着什么？
写下自己的成长变化。
学生交流自己的成长历程。
问：成长的标志是什么？
分学习小组讨论
学生交流讨论结果。
回顾成长心情。
（三）深化感悟，引导生活
活动：感恩父母、老师、同学。
学生交流、赠送卡片。
教师引导、总结。
三、 内化感悟
，升华感情
听《小小少年》歌曲。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-16 08:49:00
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作者信息
5ygggwenku_47477
来自：学校：萧县圣泉乡郭庄学校
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