3.地球累了教学设计和教学实录

《地球累了》教案

一、教学目标：

1、知道人口问题是当今世界的重要问题之一，了解人口膨胀给人类生活造成的影响。

2、让学生了解可供人类开发利用的自然资源是有限的，人类无节制地开采，必将导致资源枯竭的恶果。

3、引导学生关注环境问题，爱护地球。

二、课时安排：

二课时

三、教学过程：

第一课时

让地球喘喘气

一、情景导入

1、同学们：你们喜欢旅游吗？（生：喜欢！）

老师也和你们一样，喜欢旅行，每年的寒暑假、节假日等都要外出旅行，老师还喜欢拍照呢，想看看老师旅行拍的照片吗？（生：想！）

2、不过、老师可以给你看照片，但是有个要求，请看屏幕（课件出示要求）：1、仔细看图片，想想图片说明什么？2、你想说点什么？3、同位可以交流

3、课件出示图片，学生观察、交流。

4、指名回答：

说明人口多，很拥挤；

你想说点什么？

地球太累了，让地球喘喘气吧

是呀，

让地球喘喘气（板书）

齐读课题，

今天我们共同学习这一课。

二、讲授新课

1、阅读课本81面课题下面的文字资料，注意要求：1、找出一组对比数据；2、找出这段文字的几个关键词

2、阅读资料，讨论交流

3、指名回答，老师板书：

今天 本世纪末 太挤 危险！ 70亿 140亿 太累 喘口气！

4、设想一下，有140亿人口的地球会是什么样子？

A、讨论交流

B、指名学生回答

C、老师小结（课件出示）

5、探究：50年来我国和世界人口增长情况

A、我国人口增长情况（课件出示）：

⑴、建国初期，我国人口已达4.75亿。

⑵、2011年全国总人已经达到13.4711亿； ⑶、2020年，中国人口总量将达到14.6亿；

⑷、2033年，将达15亿左右。

B、世界人口增长情况（课件出示）：

如果将世界上同一时间出生的婴儿集中放在一个广场上，那么：

1秒钟后，广场上将有4个婴儿;

1分钟后，广场上将有240个婴儿;

1小时后，广场上将有14400个婴儿;

几个小时之后，广场上就会拥挤不堪。

在我们喘口气、眨眨眼的一瞬间，地球妈妈肩上的重担又增加了许多许多。

6、讨论：人口膨胀对我们的生活有哪些影响？

A、学生讨论

B、指名回答

C、课件出示

⑴、、人流拥挤、交通拥堵； ⑵、粮食问题；⑶、就业问题；⑷、教育问题；⑸、住房问题；⑹、社会治安问题；⑺、环境恶化；⑻、生活条件简陋

D、小结：

人口增长过快，不仅会造成交通堵塞、居住条件差、就业困难、饥饿贫困等问题，还会造成环境污染加剧，生态环境恶化，森林、草原、耕地等各类土地资源以及水资源、矿产资源等自然资源数量的减少（特别是人均拥有量锐减）等一系列问题。

7、阅读83面的2封书信

A、指名分别阅读，并分别说说他们想告诉我们什么信息？

B、告诉人们：乌干达和加尔各答两个非洲地区生活条件艰苦：饮水困难、住宿条件差、环境恶化……

8、活动

每年的7月11日是世界人口日。请你为今年的世界人口日设计一副宣传标语。

A、学生讨论、自由写宣传口号

B、指名说说口号

C、小结，课件出示标语：

1、控制人口数量、提高全民素质！

2、地球母亲太累了、我们要保护她!

3、关注我们生存的空间，建设美好家园！

4、控制人口增长，促进社会进步! 5、保护环境、珍惜我们的家园！

三、课堂总结：

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地球是美丽，她是人类赖以生存的家园，她像母亲一样无私地养育着一代又一代的人类，所以我们要好好保护地球……

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让地球喘喘气！